《名著阅读指导》教案.docx

精选资料，欢迎下载 精选资料，欢迎下载 《名著阅读指导》 一、教学目标 ： 知识目标：丰富名著知识； 能力目标：掌握阅读方法；培养阅读能力； 情感目标：享受读书乐趣；奠定自学基础。 二、教学重点 ： 掌握阅读方法 三、教学难点： 克服阅读惰性； 四、教学方法 ：阅读指导法 五、课型 ：指导课 六、授课时间： 七、教学过程： 一、 导入新课 从名言导入，如：书籍是人类进步的阶梯。 理想的书籍是智慧的钥匙。 读书破万卷，下笔如有神。 从而明白书对人类的重要和阅读对人类的帮助。 二、阅读调查 哪些同学看过我们中国的四大古典名著？你看过哪些书？ （农村学生的阅读量较 少） 三、了解阅读的目标 小学毕业的时候，“课外阅读总量不少于 100 万字。” 初中 三年，“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不 少于260万字，每学年阅读两三部名著。 ” 四、阅读方法指导 （一）你是如何阅读的？（了解学生的阅读方法） （二）教师以名著《汤姆?索亚历险记》为例，对学生进行阅读方法的指导 循 序渐进的阅读方法 初级阅读 读出基本的字句 检视阅读 略读 分析阅读 精读 综合阅读 比较 阅读 1、检视阅读 （略读）：了解书的结构、 作者、序、摘要、 目次、版权页等项目。 略读测试卡的制作： 用自己的话说说这部名著的主要内容 例：小说描写的是以汤姆?索亚为首的一 群孩子天真浪漫的生活。