浙教版九年级下册数学 第二章 直线与圆的位置关系 单元练习题.docxVIP

第二章?直线与圆的位置关系 一、选择题 1.下列说法正确的是( ) A.?与圆有公共点的直线是圆的切线 B.?圆心到直线的距离等于圆的半径的直线是圆的切线 C.?垂直于圆的半径的直线是圆的切线 D.?经过圆的半径外端的直线是圆的切线 2.已知直线?l?与半径为?r?的☉O?相交,且点?O?到直线?l?的距离为?6,则?r?的取值范围是( ) A.?r6 B.?r=6 C.?r6 D.?r≥6 3.如图，⊙O?是△ABC?的内切圆，则点?O?是△ABC?的（ ） A.?三条边的垂直平分线的交点 B.?三条角平分线的交点 C.?三条中线的交点 D.?三条高的交点 4.在△ABC?中，∠A=50°，O?为△ABC?的内心，则∠BOC?的度数是（ ） A.?115° B.?65° C.?130° D.?155° 5.如图，PA、PB、CD?分别切⊙O?于?A、B、E，CD?交?PA、PB?于?C、D?两点，若∠P=40°，则∠PAE+∠PBE?的 度数为（ ） A.?50° B.?62° C.?66° D.?70° 第?1?页 6.如图，⊙O?内切于四边形?ABCD，AB=10，BC=7，CD=8，则?AD?的长度为（ ） A.?8 B.?9 C.?10 D.?11 7.如图中，CA，CD?分别切圆?O1?于?A，D?两点，CB、CE?分别切圆?O2?于?B，E?两点．若∠1=60°，∠2=65°，判 断?AB、CD、CE?的长度，下列关系何者正确（ ） A.?AB＞CE＞CD B.?AB=CE＞CD C.?AB＞CD＞CE D.?AB=CD=CE 8.如图，已知平行四边形?ABCD?中，AB=5，BC=8，cosB=?，?点?E?是?BC?边上的动点，当以?CE?为半径的圆?C 与边?AD?不相交时，半径?CE?的取值范围是（ ） A.?0＜CE≤8 B.?0＜CE≤5 C.?0＜CE＜3?或?5＜CE≤8 D.?3＜CE≤5 9.如图，AB?为⊙O?的直径，PD?切⊙O?于点?C，交?BA?的延长线于点?D，且?CD=CO，则∠PCB?等于（ ） A.?67.5° B.?60° C.?45° D.?30° 10.如图，△ABC?中，下面说法正确的个数是（ ）个． ①若?O?是△ABC?的外心，∠A=50°，则∠BOC=100°； 第?2?页 ②若?O?是△ABC?的内心，∠A=50°，则∠BOC=115°； ③若?BC=6，AB+AC=10，则△ABC?的面积的最大值是?12； ④△ABC?的面积是?12，周长是?16，则其内切圆的半径是?1． A.?1 B.?2 C.?3 D.?4 11.下列说法中正确的是（?） A.?垂直于半径的直线是圆的切线 B.?圆的切线垂直于半径 C.?经过半径的外端的直线是圆的切线 D.?圆的切线垂直于过切点的半径 12.如图，⊙eq?\o\ac(△,O) ABC?的三条边所得的弦长相等，则下列说法正确的是（?） A.?点?O?是△ABC?的内心 B.?点?O?是△ABC?的外心 C.?△ABC?是正三角形 D.?△ABC?是等腰三角形 二、填空题 13.已知⊙O?的半径为?10cm，如果一条直线和圆心?O?的距离为?10cm，那么这条直线和这个圆的位置关系为 ________?． 14.如图，以点?O?为圆心的两个圆中，大圆的弦?AB?切小圆于点?C，OA?交小圆于点?D，若?OD=2，tan∠OAB= ，则?AB?的长是________． 第?3?页 15.已知，如图，半径为1?的⊙M?经过直角坐标系的原点?O，且与?x?轴、y?轴分别交于点?A、B，点?A?的坐标 为( ，?0?)，⊙M?的切线?OC?与直线?AB?交于点?C.则∠ACO＝________. 16.如图，已知以直角梯形?ABCD?的腰?CD?为直径的半圆?O?与梯形上底?AD、下底?BC?以及腰?AB?均相切，切 点分别是?D，C，E．若半圆?O?的半径为?2，梯形的腰?AB?为?5，则该梯形的周长是?________ 17.已知直线?y=kx（k≠0）经过点（12，﹣5），将直线向上平移?m（m＞0）个单位，若平移后得到的直线 与半径为?6?的⊙O?相交（点?O?为坐标原点），则?m?的取值范围为________． 18.如图，在三角形?ABC?中，∠A=70°，⊙O?截△ABC?的三边所得的弦相等，则∠BOC=________ 19.?《九章算术》是东方数学思想之源，该书中记载：“今有勾八步，股一十五步，问勾中容圆径几何．” 其意思为：“今有直角三角形，勾（短直角边）长为?8?步，股（长直角边）长为?15?步，问该直角三角形内 切圆的直径是多少步．”该问题的答案是________步． 20.?如图，AC?是⊙O?的切线，切