四年级数学实践活动.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 四年级数学实践活动：我们去秋游教学设计 古木镇中心学校 黄子丽 1、让学生在实践活动中感受到数学与日常生活密切相关，逐步 体验用数学知识解决实际问题。 2、 培养学生的合作意识和经济意识，提高组织能力和实践能 力。 活动过程： 活动一、讨论这次秋游应该预收多少钱？ 出示《告家长书》（电脑屏幕）。 教师：今天大家为什么这样兴奋呢？学生发言后出示课题“我们 去秋游”。 请一位同学读《告家长书》。 教师提问：（1）读完《告家长书》，你对本次秋游活动有了哪些 了解？ （2）你认为《告家长书》上还缺少了哪些内容？学生发言。 教师：你能认为这次秋游活动每人应该预交多少钱呢？ 学生发言。（可能会提出需要了解门票钱和车费问题） 教师：为了组织好这次秋游活动，林老师也作了一些准备工作， 对门票、车费问题进行了一些调查，我收集到的信息有这些： 荆川公园的门票价格是：成人：每人5元 学生团体票（30人以上）：每人2元 租车的价格是：250元一辆，每辆大约容纳100人。 学习好资料 欢迎下载 教师提出要求：请你根据这些信息估计，这次秋游每人要交多少 钱？为什么？（同学们可以分成小组讨论，并推选一人汇报） 活动二、研究怎样合理准备秋游食品。 1、请学生根据以往的经验说说秋游前要做哪些准备工作。 学生发言。 2、教师：在这些准备工作中，你对哪项工作最感兴趣？（学生 发言） 那我们就来谈谈秋游食品的安排。 你们觉得安排秋游食品应该符合哪些条件呢？ 根据学生的回答屏幕上打出：卫生有营养价格合理 自己喜欢。 3、出示表格及食品价格表，指导学生把秋游食品安排及花费填 在表格中，并提出要求。（1）独立思考，选择你需要的食品，总价不 超过20 元。 我的秋游食品安排 （2 ）小组内交流汇报：你准 食 品 单 数 总 备带哪些秋游食品，一共用了多少 名称 价 量 价 钱？这样安排有什么好处？ 4 、请学生上前交流自己的午 餐安排情况。 5、学生评价（主要在合理性、 营养搭配性、家庭承受能力方面） 活动三、解决划船问题。 合计 1、 按自愿成立秋游活动小 学习好资料 欢迎下载 组，每组4-8人，推选组长1名，组内讨论活动内容及分工情况。 2、教师：秋游时，老师准备组织大家去划船，出示： 划 船 价 格 表 2人船 半小时15元 4人船 半小时24元 6人船 半小时30元 9人船 半小时36元 想一想：你认为怎样租船比较合 算？（提示：小组之间可相互合作）先小组讨论，再全班交流。 活动四、小结，布置作业。 教师：这节课很快就要结束了，你在这节课上有些什么收获呢？ 根据学生发言，教师小结：由此可见，数学与我们的生活是息息 相关的。即使是一次秋游活动，我们都会碰到很多需要用数学知识来 解决的问题，所以希望大家能够学好数学，善于应用数学知识来思考 问题、解决问题。 布置家作： 教师：秋游前的准备工作包括很多方面，请你根据以往的秋游经 验及今天上课的