苏教牛津版六年级的英语下册《Whoisyounger》Lesson3教案设计.docVIP

苏教牛津版六年级英语下册《 Who is younger 》Lesson3 教案设计 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书 牛津小学英语》 6B 第一单元第 三教时（ A. Listen ， read and say P7 部分、 教学目标： 1. 能正确听说读写词汇 have any brothers or sisters ，the only child ， in your family ， one year younger than me ， my mum says，Jacks dog ， youve got. 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型。 能正确理解、掌握 A 部分会话，并能朗读、初步表演对话。 能正确完成 P7 练习。 教学重点： 1/16 1. 能正确听说读写词汇 have any brothers or sisters ，the only child ， in your family ， one year younger than me ， my mum says，Jacks dog ， youve got. 能正确理解、掌握 A 部分会话，并能朗读、初步表演对话。 教学难点： a、 能正确理解、掌握 A 部分会话，并能朗读、初步表演对话。 b、 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型。 课前准备： a、 教具准备依照课本制作多媒体课件。 2/16 b、 准备录音机和本课 A 部分的磁带，小黑板一块。 c、 准备 A 部分的图片。 d、 板书准备预先写好课题 Unit 1 Who is younger ？ 教学过程： 听歌曲 I wish I was taller. Free talk T： Whos taller than xxx ？ 3/16 S： xxx is taller than xxx. /xxx is as tall as xxx. （举 班级中两个学生为例，一个高一个矮、 T： Whos younger than xxx ？ S： xxxs （twenty minutes 、 younger than xxx. （举班级中两 个年龄有差异的学生为例、 T： Whose school bag is heavier ， yours or mine ？ S： Yours ， I think. （拎起两个书包，比比轻重、 T： Who is shorter/stronger than xxx ？ 4/16 T： Whose rubber is bigger ， his or hers ？ C. Revision a、 听 Part A 前半部分录音 T： Today well Listen to a dialogue ， and find out the answer. 1、 When did Su Hai meet Ben and her cousin ？ 2、 Where did they have a chat ？ 3、 Does Su Hai have a twin sister ？ Whats her name ？ 5/16 4、 Do they look the same ？ Whos younger ， Su Hai or Su Yang？ 5、 Is Su Hai as tall as her twin sister ？ b、 Let Ss listen to the tape ， answer it. 1、 On Sunday morning. 2、 In the park under a big tree. 3、 Yes ， she is. Her name is Su Yang. 4、 Yes ， they do. Su Yang is younger. 6/16 5、 No， she isnt. Su Hai is taller than Su Yang. D. Presentation and practice ： 1． 师生对话引出新授课文。 T： Are you xxx ？ S1： Yes. T： How old are you ， xxx ？ S1： Im 13. T： How old are you ， xxx ？ 7/16 S2： Im 13. T： Oh， xxx is as old as xxx. S3： Im 14. T： Oh， xxx is one year older than xxx. （教 师 可 根 据实际 情 况 ，也 可利 用 图 片引 导学 生 操练 Ss practice in pairs 、 2． 继续学习课文 T asks S1 ： How many people are there i