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如何消除文科学生学习数学的心理障碍 [ 10-03-13 11:04:00 ] 作者：余康明 编 辑：studa090420 摘要：如何消除文科学生学习数学的心理障碍，提高文科学生的数学成绩，是 文科数学教学面临的难题。笔者经过长期的教学实践，摸索出了一些行之有效 的方法，即建立良好的师生关系、以点带面，全面提高、分层教学、重视作业 批改、重视试卷讲评等，收到了良好的教学效果。 关键词：数学学习；心理障碍；文科生 笔者多年从事高中文科数学的教学工作，在长期的工作中发 现，选择学习文科的学生，确实有部分学生是出于对文科的喜爱，而且这些学 生的各科成绩都非常优秀，但也有部分学生是出于无奈而选择文科，这其中的 原因较多，但主要还是出于对理科学科有畏难心理，还有这些学生平常学习都 是很勤奋和努力的,但是理科考试的成绩总是不怎么理想，无奈之下,才选择文 科,此举虽回避了在以后的学习中面对物理、化学、生物等几门学科，但却无法 回避数学这门主课，而数学成绩不理想是很大一部分文科学生的致命弱点，有 的同学为此很苦恼，付出了很多努力却没有得到相应的回报，甚至有个别同学 失去了对学好数学的信心,有放弃数学的想法。 的确，笔者也看到他