古诗文阅读专题八古代诗歌鉴赏考点4评价诗歌的思想内容和作者的观点态度备考必记仓储精.docVIP

评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 备考必记仓储 诗歌的题材、内容、技法概览 (一)咏史怀古诗——历览古今通得失，观景知人论兴衰 题材 特征 内涵 标志 历史陈以历史事件、历史人物、迹等为题材。借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感，以 寄托哀思，借古讽今 标题中有“咏史”“怀古”“登某古迹有 怀”“古迹”“古人名”等 内容 情感 内容 情感 借怀古叹今叹个人命运的坎坷 ①针对历史人物或事件，发表自己的观点或看 法。②缅怀前贤，表达敬仰或惋惜；类比古人，寄托 伤感或哀思。 ③借论古之得失，托古讽今，忧国忧民 常用技法 。(1)借景抒情(寓情于景) (2)对比手法，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。(3)化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。 (4)衬托，诗人往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情 (二)咏物言志诗——绘尽天下万物态，寄寓世间感慨情 题材特 征 内涵 标志 借助吟咏自然或社会事物来表达诗人的思 想感情 ①从对象上来看，咏物诗的对象是单纯的某个物。着重对所咏之物的特征、功能进行刻画。或者着重对所咏之物的某一内韵、精神进行吟咏。 ②从题目上来看，或以所咏之物为诗名或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目形式 内容情 感 内容 情感 托物单纯咏物、托、寓意言志()托物讽物喻理、 世 ①寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。 ②寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。 ③托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊，或冷嘲热讽 常用技法 (1)从具体描写的方法看，主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托。 1 )、象征、拟人和对比。((2)从修辞手法看，主要是比喻比况 (3)从抒情方法看，主要是托物言志 )羁旅思乡诗——他乡村树似吾乡，愁煞天涯断肠人(三 题材 特征 内涵 标志 诗人因长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地对所见所闻有所感，等，借此抒发对家乡、亲人的无尽思念和人生感 叹、漂泊愁苦 ①诗题中多含有“客舍”“登高”“望中秋、月”“忆”“寄”“行”“思”等词语以及元宵、 重阳、除夕等节日名。②常见意象：月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、沙鸥、 孤雁、浮云、梧桐叶落、西楼、高楼、危楼、危栏等 内容 情感 内容 情感 借抒情主人公旅途中的所见所闻、所感所叹，表达思亲怀乡之情。主题有潦倒失意、漂泊哀 伤、思念亲人等 ①天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无 定的孤苦。 表达对亲人的思念。②望尽天涯怀人愁。感念亲情之深，③羁旅他乡的幽怨之情或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，怀才不遇、报国无门的孤独 寂寞、幽怨愤慨之情 常用 技法 借景抒情，寓情于景，情景交融。(1) )。(2)乐景衬哀情(乐景写哀对面落笔。诗人在表现怀远、思归之情时，不是直接抒发思念之情，而是从对(3) 方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的苦恨离情。 (4)因梦寄情，虚实结合 送别怀人诗——多情自古伤离别，一种分别多样情(四) 题材 特征 内涵 标志 古人常常因事不得不与家人、情人或亲朋好友离别，人们往往设酒饯送别之际，别，折柳相送，吟诗赠别， 表达依依不舍之情 ①标题中往往有“送”“别”“赠” “酬”。②常见意象：“柳”“酒”“月”“水”四大意象。(“长亭”“短亭”“阳关”“舟”“灞桥”等意象) 也常在送别怀人诗中出现 内容 情感 内容 情感 有送别诗涉及的范围极广，有市井朋友君臣官场赠别， 相别，有亲人情人送别 ①依依惜别的不舍与伤感。 ②离别后的思念与牵挂。 ③对友人的安慰与勉励。 2 ④借送别友人表明自己的心迹。 ⑤抒发对人生的感慨。而是多每首诗表达的情感往往不是单一的，要注意，它丰富复杂却不杂乱无种情感交杂在一起的集合体， 章 常用 技法 寓情于景，以景衬情，情景交融。(1)烘托：不直接写人的离情别绪，而是通过写眼中物有伤离之意来烘托人的伤离(2) 之深。 )。(3)以乐景衬哀情(也叫乐景写哀或反衬 。送别诗常借助想象表达自己对朋友的留恋和关切(也叫虚拟或虚实结合)想象(4) )边塞征战诗——金戈铁马征战事，大漠秋风慷慨情(五 题材 特征 内涵 标志 边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗 ①标题往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等与军 旅有关的字。黄沙、秋月，大漠、孤城、边关、(②常见意象：自然景物类塞外、雁门、玉门关、黄河、(雨雪、风沙等)、地理区域类金鼓、旌旗、烽火、笛、()、战事器具类阴山、楼兰、蓟北等《阳《关山月》《梅花弄》《折杨柳》琵琶、战马等)、乐曲类(戍卒、将帅、胡人、单于、人物类(关三叠》《渭城曲》等)