小学三年级的语文下册的的心得体会范文.docxVIP

三年级语文下册 心得体会（二 ） 《奶奶最喜欢的铃儿》预习课文时 . 我是这样引导学生的：看到这个题目 . 你能猜出这篇课文主要是写什么内容吗？很多学生都说是写奶奶最 喜欢的一种铃 . 我接着问道：“如果让你来写这个题目的作文 . 你会怎样去 写呢？”“课文写的是不是和你想的一样呢？请同学们自己读课文 . 寻找答案 . ” 学生通过认真地预习就明白了 . 文章主要是写奶奶和冬冬之间的浓浓亲情 . 整篇文章看似写奶奶最喜欢的铃儿 . 实际上却是通过铃来写奶奶爱冬 . 冬冬爱奶奶 . 接下来 . 我就顺理成章地提出要求：“你从哪里看出来奶 奶疼爱冬冬 . 冬冬关心奶奶？从文中找出来 . ”大多数学生都能找出相关的词语和句子 . 通过品读词语和句子 . 学生也明白了 . 原来课文中不出现一个“爱”字 . 却也能表达出亲人之间浓浓的爱意！ 通过学习 . 学生也发现了文章的一个重要的写作方法：这篇课文以对话为主 . 和我们平时写作的方法不一样 . 通过学习 . 学生也能体会出：在这一老一小有说有笑 . 有问有逗的对话中 . 奶奶和孙女的亲密关系表露无疑 . 浓浓的亲情浸透其中 . 文中没有提及“爱” . 却处处流淌着“爱” . 而且整篇文章在这一老一小的对话中 . 显得非常有趣味 . 让人忍不住一口气读下 . 学习了这篇文章 . 学生不但明白了“亲情是需要用心经营”的 . 而且也知道了亲情