三年级上册英语教学设计：Lesson 5 Is it a tree 1∣接力版.docVIP

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2020-10-09 发布于河北
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三年级上册英语教学设计：Lesson 5 Is it a tree 1∣接力版.doc

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Lesson 5 Is it a tree? 教学设计 1 教学目标 1. 知识与技能目标重点学会一般疑问句的句型并会做出肯定与否定回答。 2. 情感目标利用学生的好奇心理，让学生积极主动地参与到学习中来。教学重点一般疑问句的句型及其肯定、否定回答形式。 Is it a …? Yes/No. 教学难点一般疑问句的句型及其肯定、否定回答形式。 Is it a …? Yes /No. 教学过程 Step 1 Greetings Hello, boys and girls. I’m Miss Liu. Are you ready for the class? (生:Yes, I’m ready.) OK. Let’s begin our class. Good morning, boys and girls. Good morning, Miss Liu. Step 2 Warm up First let’s sing an English song. OK? (Play the tape: Please stand up.) Step 3 New teaching 1. Lead-in 教学新单词 ruler tree 2. New lesson. 礼物盒（Present Box）( 出示PPT) I have many presents for you in the present box. 师：Who wants to get them?(给学生展示一下) 生随意从盒中拿出一张图片，展示给全班看，让师猜：Is it a ruler? 生：Yes. / No. 找四对学生一问一答。 Sing an English song. ( 出示PPT) Is it a ruler? Is it a ruler? Yes, it is. Yes, it is. No, it isn’t. No, it isn’t. Listen and repeat. (看PPT跟读。)（有感情朗读） Group work: Read in roles in your group and prepare to show.(小组合作：分角色朗读)（播放音乐） Step 4 Practice 1. Listen and circle.（听力对抗赛） 2. 火眼金睛( 出示PPT) Look at the pictures and guess. 师：Is it a dog? 引导生：Yes /No. 找四对学生一问一答。 3. 大显身手( 出示PPT) 利用教室里的物品练习Is it a …? Yes /No. Step5. Summary Step6. Homework Sing this song for your parents.