自动化专业计算机类课程教学探讨-2019年精选文档.docVIP

自动化专业计算机类课程教学探讨 　　根据高等教育对于高校专业的设置，自动化专业一般包括以下计算机及其相关课程：C语言、面向对象程序设计、数据库、微机原理与应用、单片机、可编程程序设计（PLC）、虚拟仪器设计（Labview）、嵌入式系统和DSP程序设计等。计算机类课程的教学，对于专业发展具有非常重要的意义；对于考研的同学来说，考研的复试课程一般都包括C语言和微机原理这两门课程，导师都希望自己的学生会写程序代码；至于参加工作的同学来说，其意义更为重要：众所周知，现在这个社会，IT行业的工资福利是最好的，然而这个行业基本上都要求学生有一定的写代码的能力，传统的自动化企业，需要学生会PLC编程，懂汇编语言编程；现代意义上的自动化企业，更多要求学生会C/C++/C#系列程序设计，而不仅仅是简单的硬件设计问题；学生的计算机能力的培养，是时代的需求；但是自动化专业学生普遍存在编程能力不足的弊病，而且作为非计算机专业，不会有完备的计算机课程教学，也不一定有具备专业水平的教师；根据我校自动化专业的多年教学与改革，谈谈几点看法。 　　1 目前专业教学中存在的问题和现状 　　1.1 培养计划制定不合理 　　培养计划制定的好坏，关乎学生培养的质量，是教学的指挥棒；但是，由于每个高校的师资力量，实验设备等诸多条件不一样，每个高校应该制定适合自己学校的培养计划，当然，核心的内容不能改变；学生从高中到