多姿多彩的图形教学设计-徐国英.docxVIP

课题：多姿多彩的图形 张店区第七中学徐国英 【教材分析】 多姿多彩的图形中的几何图形，是人教版教材《数学》七年级上册第四章第一节的第 一课时。所含内容在小学阶段学生已有了感性认识，本课时以现实背景为素材，让学生亲 自经历将实际问题抽象成数学模型的过程，能由实物形状想像出几何图形，由几何图形想 像出实物形状，进一步丰富学生对空间图形的认识和感受。本节课的知识是进一步学习平 面几何以及立体几何的基础，具有承上启下的作用。本节课是学习空间与图形的第一课时 需要在情感上激发学生兴趣，培养学生学习数学的热情。 【教学目标】 1、 知识与技能：通过观察生活中的大量图片或实物，体验感受认知以生活中的事物为