新人教版六年级下册数学全册教案.pptxVIP

六年级下册数学教案 主备：李文燕 1.负数;1;1;1;1;6;6;8;9;10;11;12;和宽与圆柱的底面周长和高的关系。;14;指名学生回答。板书：;16;17;18;19;20;21;;23;圆柱的体积正好等于圆锥体积的 5 倍。 圆柱的体积是等底等高圆锥体积的 3 倍。;多媒体课件。 教学过程：;26;3.认识正比例关系的图像，能根据给出的正比例关系数据在有坐标的方格纸上画出图像，会根 27;;人们把比值相等的两个比用等号连接起来，写成一种新的式子，如：4.5∶2.7=10∶6。课件显示:“10∶ 6”和“4.5∶2.7”同时闪烁，接着两个比下面的比值隐去???再用等号连接起来。 （2）前面的两个比能用等号连接起来吗？为什么？ 教师将课件后面的两个比隐去。 学生：不能，比值不相等。 教师小结：数学中规定，像这样的一些式子就叫做比例。 教师板书：比例。 【新课讲授】 1.师：今天这节课我们就来一起研究比例，你想研究哪些内容呢？ 生：比的意义，学比例有什么用？比例有什么特点？ 师：那好，我们就来研究比例的意义吧，到底什么是比例呢？根据下面的问题自学例 1。 ①找出每面红旗长与宽的比。 ②求出每个比的比值。 ③哪几个比的比值相等？ ;组织学生观察组成比例的两个内项和两个外项，并探究它们的关系。 ;学生小组内交流。指名汇报，学生可能会说：两个外项的积是 2.