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石庄小学2010— 2011学年度第二学期教学计划 年级四年级学科语文组长张松梅 一、 学生基本情况分析：（包括智力和非智力因素） 本年级大部分学生已经养成良好的语文学习习惯， 能有感情地朗 读课文，认真地完成作业，书写比较工整，课后能够阅读课外书并摘 抄，上课愿意积极发言，有上进心。但由于积累不够多，学生语言还 比较贫乏，需要加强训练。另有少部分学生良好的学习习惯还未养成， 书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，本学期将继续加强良 好学习习惯的培养。 二、 教学目标及要求：（依据《课程标准》制定） 1、 继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。继续掌握正确的朗 读方法，培养朗读的兴趣，养成良