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?????????????????????． ．．????????????????????????． ．?????A、从小丘西行百二十步 相与步于中庭 ?????????????????????． ．． ????????????????????????． ． ?????A、从小丘西行百二十步 相与步于中庭 C、近岸，卷石底以出 以其境过清 ??????????????????B、心乐之 念无与为乐者 D、闻水声，如鸣佩环 庭下如积水空明 初二语文文言文复习 阅读甲乙两文，完成?1-8?题. 甲：小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕 忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记 之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 乙：记承天寺夜游 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺， 寻张怀民，怀民亦未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者。 1、?行解释下列句中加点词语的意思。 ①水尤清冽（ ） ②悄怆幽邃（ ） ③遂至承天寺（ ） ④以其境过清（ ） 2、请选出下列各组句中加点词语意思相同的一项（ ） ． ． ． ． ． ． ． ． 3、请用现代汉语翻译句子。 ①全石以为底 译： ②但少闲人如吾两人者耳。 译： ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 译： 4、甲乙两文都是作者被贬谪时所写，都借助自然山水抒发了内心的情感，但在思想感情方面 还有明显的不同。请结合文句作简要的分析。（4?分） 5、佳句赏析。 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者 6?、小石潭溪水的流向怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？ 7、凄神寒骨，悄怆幽邃一句在文中起何作用？全文两次写列“乐”，这与文章忧伤凄苦的感 情基调矛盾吗?为什么? 学习必备 欢迎下载 8、仿照示例，赏析乙文中的句子。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼 欢的优美画面却展现在了读者面前。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 《小石潭记》 1、①?格外、特别?②?小岛 ③?于是 ④?轻快敏捷（4?分。各?l?分） 2、D（D?项两个“如”都是”好像”的意思；A、①量词②?动词，散步；B、①?连词，而?②?因 为；C、①?喜欢②?游乐）(?3?分) 3、①（潭）以全石为底，这是一个特殊句式，既是倒装句又是省略句。译文：（潭）用整块 ”石头作为底。 ②?只是缺少像我们二人这样的清闲的人罢了。（“但”译作“只） ” ” ” ”” ”③“西南 ” ” ”” ” ”4、甲乙两文都抒发了孤寂悲凉的情感，只是甲文更浓重一些，文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃、“不 ” 可久留”等还寄寓作者被贬后的忧伤、郁闷之情；乙文从“但少闲人如吾两人者耳”中既反映出作 （者自嘲、自解的心态，又透露出作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。?共?4?分） （ 5、这句话采用了借景抒情的写法，通过描写小石潭寂静、凄清的环境，抒发了悄怆悲凉的心 境。（或从其他角度进行赏析，言之有理即可） 6、小石潭的溪水是由西南流向东北；作者观赏景物时站在小石潭的东北方向；依据是：从小 丘西行百二十步、潭西南而望 7、这是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中 悲凉凄苦的情感。 不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了摆脱恹伤的心情；但这种从自然 美景中得到的快乐是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤凄苦的心情又会流露出来。 7、下列诗句不能揭示作者关于求学观点的一句是______?(2?分)????????????????（1）媵人持汤沃灌 （2 7、下列诗句不能揭示作者关于求学观点的一句是______?(2?分) ????????????????（1）媵人持汤沃灌 （2）无冻馁之患矣 ?????????????????（3）主人日再食 （4）腰白玉之环 8、示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月?”字，却无 。处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界（只要扣住“比喻 。 的手法”和“月光的皎洁”即可得分） 阅读下面文言文，完成