小班健康快乐的小脚丫教案反思.pdfVIP

小班健康快乐的小脚踝教学案例反思 小班健康快乐的小脚踝教学案例反映主要包括活动目标，活动准 备，活动过程，活动反映等内容。通过观察和触摸小脚Y，在游戏活动 的过程中，体验小脚Y带来的乐趣，激发孩子保护小脚Y 的感觉，适合 幼儿园老师参加小班健康活动课，来看到快乐的小脚踝教学计划。活动 目标： 1.通过观察并触摸它来了解小脚Y. 2.在游戏活动过程中，体验小脚Y带来的乐趣，并激发孩子保护小 脚Y 的意识。 3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 4.培养孩子敏锐的观察能力。 5，初步了解健康的小常识。 活动准备： 知识准备：孩子们有了解小手的经验 材料准备：孩子坐在一个半圆形，扁平的塑料模型，预先准备三条 小路（海绵垫，各种豆类，木板铺成的道路）。这条路在孩子座位后面 呈半圆形。 活动程序： 1，引入谈话，激发孩子的兴趣 - 老师：我们的小手很有能力，他们会穿衣，吃饭，画画。你知 道吗？我们仍然有同样的婴儿，看起来像一只小手。是谁呀？ （引导孩子说小脚Y，脱掉鞋子，露出小脚Y，把脱鞋放在椅子下 面） 2，探索练习，知道小脚Y. - 老师：我们总共有 2 英尺，每个脚上都有几个婴儿