正比例函数图象和性质.pdfVIP

§19.2.2正比例函数的图像和性质 一、教学目标 1．知识与技能： （1）能画正比例函数的图像，并能结合公理和正比例函数图象特点快速作图； （2）能够在画图过程中观察并发现函数的性质；学会简单描述及应用。 2．过程与方法： （1）初步能够从数学角度去观察事物，思考问题，体验解决问题方法策略的多样性； （2）逐步培养学生的观察能力，概括的能力，通过教师指导发现知识，初步培养学 生数形结合的思想以及由特殊到一般的数学思想； （3）能够尝试演绎推理发现规律，体验合作学习的过程。 3．情感态度与价值观： （1）通过小组合做讨论，鼓励学生从多角度思考、探索、交流，激发学生的好奇心 和主动学习的欲望； （2）通过本节课的教学希望能激发学生学习数学的兴趣和积极性，逐步培养学生实事 求是的科学态度。 二、学情分析 教材分析： 正比例函数图像是在学习正比例函数解析的后续内容，这一节内容是正比例函数与直角 坐标系的完美结合。学生在这节课中如果能内化和感悟数形结合的思想，将会为以后研究更 为复杂的反比例函数及二次函数的图像打下坚实的基础。 学生分析： 在这节课之前，该班学生已经较好