图形的平移教学设计(西师版小学数学五年级上册24页-25页).docxVIP

图形的平移 教学设计 ( 西师版小学数学五年级 上册 24 页-25 页) 教学内容： 《西师版》小学数学五年级上册 24 页-25 页 学习目标： 1、通过观察、操作掌握图形平移的方法，能在方格纸上 画出平移后的图形。 2、培养学生操作能力、分析能力和思维能力，发展学生 的空间观念。 3、通过图形平移激发学生学习数学的兴趣，培养学生的 成功体验。 学习重点 : 正确理解平移的方向和距离。 学习难点 : 运用图形平移的方法，能在方格纸上将简单的图形进行平 移 教具、学具： 长方形、三角形、平行四边形、梯形（吹塑纸）、画好方格的小黑板 第 1 页 共 4 页 教学过程： 一、教师示范，学生观察： 1、这个物体在做什么运动？（课件展示动态图片） 2、揭示：物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置， 这种现象叫做平移。 二、出示课题，揭示学习目标 三、教学例 1 （一）出示自学指导： 看教材 25 页例 1，边看书，边在方格纸上演示，并思 考： 1、物体的平移是物体沿着 (:::) 和（ ::: ）方向移动？ 2、怎样数出物体平移了多少格？ 8 分钟后，看谁会做相应的检测题） （二）先学 学生自学，老师巡视，对个别同学加以指导。 （三）后教 课件展示方格纸上的图形，学生交流， 、图形①向 :::: 平移 ::::: 格得到图形②。 (2) 、你是怎样知道图形①向右平移 6 格的