包装计算机辅助设计软件应用-PhotoShop 滤镜工具 项目四单元课程设计9.docVIP

《平面设计软件Ⅰ—PhotoShop》课程单元教学设计 一、教学目标设计 手提袋方案设计 滤镜与色彩操作（9）—小组作品展示 授课班级 包装技术与设计专业 上课时间 第一学年第一学期 上课地点 实训室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 具有色彩调整的技巧； 具有滤镜综合使用技巧的能力； 具有正确存储文件的技能。 能 力 训 练 任 务 及 案 例 1、运用每个小组搜集到，并且处理过的图像，完成某一宣传折页、请柬、杂志封面的设计，并派代表进行讲解，回答教师和同学的提问。 2、最终以正确的文件格式进行存储。 备 注 以学生宿舍为单位组成学习小组，每个小组成员在掌握图像调整、蒙版、通道以及滤镜工具的基础上，最终设计出一幅图像。 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 小组制作 根据小组搜集到的资料，最终完成某一宣传折页/请柬/杂志封面设计； 指导 上机练习 小组讨论 30分钟 教师辅导、小组讨论 教师根据学生出现的问题进行辅导，小组成员讨论，并最终定稿； 问题分析 讲解 集中问题分析 小组互动 20分钟 小组讲解 每个小组派代表讲解如何实习案例的制作，简单讲述制作过程，小组互评，老师概括； 小组讲解 小组作业展示 小组互动 解答问题 45分钟 布置作业 复习之前讲过的知识，为后续综合案例打下基础。 讲解 多媒体课件 听讲 5分钟