师德修养、学识水平和业务工作总结.docxVIP

PAGE PAGE # 师德修养、学识水平、工作能力、业绩贡献方面的业务工作总结 武胜县 XXX 小学 XXX XXX女，生于XXXX年 7月，现年XX岁，汉族。1999年7月毕业于四 川省XXX学校，1999年8月参加工作，考分到XXXXXJ、学任教。2005年10 月中央广播电视大学（函授）本科毕业 ,广安市首届骨干教师， 2014 年 12 月取得、学科学高级教师任职资格。参工以来，一直从事、学各年级教育 教学工作以及学校办公室主任工作。现就本人师德修养、学识水平、工作 能力、业绩贡献总结如下： 一、政治思想、师德修养 一直以来，认真履行一名中国共产党员教师的义务职责，思想上要求 进步，行动上严于律己，与党中央保持高度一致。政治思想表现好，坚持 四项基本原则，贯彻落实科学发展观，争当优秀人民教师。忠诚热爱党的 教育事业，认真贯彻党的教育方针，具有强烈的事业心、责任感和无私奉 献精神。遵纪守法，对工作热情饱满、认真负责、兢兢业业、讲求实效、 乐于奉献，任劳任怨，对学校分给的各项任务毫无怨言地按时按质按量主 动完成，还积极地加班加点完成学校的其它工作。为人勤恳，出满勤，出 超勤，作表率，对同事热心帮助。坚持育人为本、德育为先的理念，关爱 每一个学生，尊重学生人格和个性发展，关注学生的心理健康；多年的教 学工作中，把教书和育人有机结合起来，帮助学生树立正确的人生观和价 值观。作风正派，为人师表，模范遵守《中小学生教师职业道德规范》， 爱岗敬业，乐于奉献，勇于创新，勤恳踏实，能起到模范带头作用。 二、学识水平、工作能力和业绩贡献 参工以来我一直从事小学语文、科学学科等教育教学工作，在工作中 严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探 索教育教学规律，改进教育教学方法。 （一）不断学习，提升自己 在教育教学业务上，特别是在武胜县“四课同创”课程改革实施以来， 我坚持不懈地认真钻研教学大纲、教材以及相关教育教学理论等业务知识 的学习。积极参加各种层次的业务培训和继续教育学习，学习先进的教育 思想，学习先进的教学方法，学习现代教育技术，不断提高自己的业务水 平和能力，掌握现代的科技信息，更新知识结构，掌握现代教育教学手段。 积极参加各类教师继续教育学习培训，每年继续教育学时均达标。 2003 年 8 月普通话检测获得“二级甲等”证书； 2010 年 11 月参加广安市中小学 教师教育技术能力培训并取得合格证书； 2013年8月至 10月参加国培计划 （2013）——四川省农村中小学教师远程培训项目； 2015年 7月至 8月在 北京昌平农家女实用技能培训学校参加边远地区女教师培训。 阅读大量有关教育教学的书籍，经常深入课堂，向经验丰富的同志请 教，参加各种有关教育教学的研讨活动，向专家学习，认真撰写心得体会， 在课堂上大胆尝试，不断提高自己的业务水平。 （二）育人为本，乐于奉献 参加工作十六载以来，我坚持做好教学“六认真” ，做到期期有计划有 总结，课课有教案。教学中，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上， 以学生的发展为中心工作。尊重每一位学生，尊重学生的思考权，尊重学 生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。放手让学生去思 考，让学生去探究，教会学生学习。在教学方法的设计和选择上，我突出 落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，让每一节课都有学生参 与的情境和活动，来引导和训练学生主动地学习，通过合作、探究学习， 来发展学生的想象力和创造力。经常组织搞好第二课堂，通过举办创新作 文、篮球运动、乒乓球赛、书法美术、科技兴趣小组等活动，激发学生学 习兴趣，拓展视野，提高学生综合素质，逐渐形成有独特个性的教育教学 特色。 在班务工作中，首先组建班委会，民主、平等地选拔和培养班委干部， 通过班委这个小集体建立班级管理制度，培养学生集体的组织性、纪律性 和进取心，从而形成良好的学风、班风。走近学生，了解班级情况，树立 个人形象和风格。在接班之初找多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生 活，兴趣爱好等详细情况，做到心中有数。关心爱护家庭困难学生，积极 鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置。严格管理问题学 生，以说服思想教育为主，采取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的 表现欲望。努力创设班级环境，营造学习氛围。加强班级文化建设，设立 “图书角”、“光荣榜”、“班级风采” 等窗口，让学生生活在一个快乐舒适 的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。经常召开主题班会， 开展各种实践活动，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。 我通过以上几方面的努力，班级工作取得很好的成绩，学生的整体素质不 断的提高，班级荣誉感极强。所带班级在学校举行的各项活动中获奖，多 名学生被授予县级“