三年级巧求周长精编版.docVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 巧求周长 在学校，我们学习了长方形和正方形的周长的计算方法。 在这一讲中， 我们将学习更加复杂的图形的周长， 基本的方法是通过分割、 拼补把复杂的图形转化成标准的长方形。一定要注意仔细的观察图形。例如，在下面的几个图形中，怎样把它们分割、拼补成长方形？有哪些线段会是多余的？ 例 1、一个周长为 80 米长方形的苗圃园，周边和中间有一些路供人行走 (图中线 段表示 “路”)，一个小朋友要从 A 处出发到达 B 处，最短的路线有几条？最短路线有多少米？ 例 2、计算下列图形的周长 (单位：厘米 )。 例 4、右图是某小学教学楼的平面示意图，设计者在图上只标明了三条线段的长度 (单位：米)。请你算出它的周长。 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 例 5、下图“ E”字周长是 厘米 . 3 2 3 例 6、如下图所示，长方形长 4 厘米，宽 2 厘米。现沿其对角线 BD 对折得到一个图形，试求图形阴影部分周长。 A B D C F E 例 7、一个正方形的边长是 5 厘米，把它的每边四等分，得到 16 个小正方形，求这 16 个小正方形的周长的总和是多少？ 练习题 1、试求下面图形的周长 (单位：厘米 )。 1 4cm 3