人教部编版道德与法治七下3.2《 青春有格》宽屏教学课件.ppt

3．怎样做到“行己有耻”？ (1)有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 (2)真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 (3)磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 4．知耻之心、“羞恶之心”有什么作用？ (1)引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 (2)在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。 5．怎样增强自控力？(方法) (1)增强“我不要”的力量。 (2)增强“我想要”的力量。 (3)加强自我监控。 社会生活中存在很多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义，例如：不伤害别人；不说谎、不欺骗、；遵纪守法；互相尊重...... 你认为还有哪些规则需要遵守？ 有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗是可以的，你如何看待这一观点，为什么？ 探究与分享 （1）班规 校规 医院、火车站等其他公共场所的规定 谁来回答 （2）错误的。说谎、欺骗都是违反道德的行为，还可能违反法律，是害人害己的行为。 “大学之道 ，在明明德， 在亲民 ，在止于至善。” 意思：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，鼓励天下人革除自己身上的旧习，是人达到完美的境界。 二 止于至善 1．为什么要有“至善”的追求？ (怎样理解“止于至善”？) (1)“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 (2)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、不言弃的精神状态。 2、止于至善需要我们怎么做？ （怎样追求“止于至善”？） （1）每个人都可以从点滴小事 做起，积少成多，积善成德。 （2）寻找好的榜样、向榜样学 习、汲取榜样的力量。 （3）养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。 3．好的榜样有什么作用？ (1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 (2)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 报国为重 物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。 止于至善的人还应该具哪些品质？ 诚实、自信、善良、宽容、勇敢、坚毅、关爱他人、爱国 去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。这是青春最好的证明。 青春不可辜负 本课小结 要点探究 探究一　正确认识知耻之心 著名表演艺术家、中国电影家协会主席李雪健曾经讲过的一段话值得所有人深思。他说他在20世纪90年代的电影《焦裕禄》中饰演焦裕禄时，曾有为饰演好特定角色而在一个月之内突击减肥10千克的经历，靠执着追求和艰辛努力赢得了观众的认可与称赞，可在自己成名后饰演电影《横空出世》中冯石一角时，就没有下决心再去减肥。尽管这部电影也在本世纪初获得第二十届金鸡奖“最佳故事片奖”，但他现在每每想起来、特别是看到银幕上自己略微发胖的形象时，就会产生一种“耻辱感”，认为那是他从艺生涯中的羞耻，痛恨自己出名后曾经有过的“浮躁”。讲起这些，已是花甲之年的艺术家满脸愧疚，令人为之动容。 (1)李雪健能够成为深受广大观众喜爱的表演艺术家的原因是什么？ (2)青春的我们需要有知耻之心吗？为什么？ [精讲点拨] (1)敬业而知耻的职业精神。 (2)需要。①青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③知耻之心、“羞恶之心”是引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。 * * * * * * * * * * * * * * * * 青春有格 行己有耻 止于至善 重难点 重点： 行己有耻需要我们怎么做？ 增强自控力的方法？ 榜样的作用？ 止于至善的要求？ 难点 行己有耻需要我们怎么做？ 增强自控力的方法？ 运用你的经验 1：这是我们熟悉的田字格，由这个“格”你会联想到什么？ 2：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才” “言之有物，而行之有格也” “道之以德，齐之以礼，有耻且格” 你如何理解这些语句中的“格”？ 格：规则 一 、 行己有耻 1．“行己有耻”的涵义 “行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做