包装计算机辅助设计软件应用-PhotoShop 图像编辑 项目二单元课程设计7.docVIP

《平面设计软件Ⅰ—PhotoShop》课程单元教学设计 一、教学目标设计 数码照片方案设计 选定技巧与图层操作（7）—小组作品展示 授课班级 包装技术与设计专业 上课时间 第一学年第一学期 上课地点 实训室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 具有路径工具、图层工具综合使用技巧展示； 具有正确分析案例的能力； 具有小组协作沟通的能力。 路径综合使用技巧； 图层综合使用技巧。 能 力 训 练 任 务 及 案 例 1、运用每个小组搜集到，并且处理过的图像，完成某一活动宣传单的设计，并派代表进行讲解，回答教师和同学的提问。 2、最终以正确的文件格式进行存储。 备 注 以学生宿舍为单位组成学习小组，每个小组成员在掌握钢笔工具、画笔工具的基础上，最终设计出一幅如图所示的画面。 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 小组制作 根据小组搜集到的资料，最终完成设计图稿； 指导 上机练习 小组讨论 30分钟 教师辅导、小组讨论 教师根据学生出现的问题进行辅导，小组成员讨论，并最终定稿； 问题分析 讲解 集中问题分析 小组互动 20分钟 小组讲解 每个小组派代表讲解如何实习案例的制作，简单讲述制作过程，小组互评，老师概括； 小组讲解 小组作业展示 小组互动 解答问题 40分钟 布置作业 预习文字处理部分内容 讲解 多媒体课件 听讲 5分钟