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最新资料欢迎阅读 点滴之美 , 沁润童心 【摘要】陶行知先生曾言： “先生不應该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 ” 这席话提醒我们广大教育工作者， 教育的根本在于育人， 培养品德高尚、人格健全，素质优良的一代新人是教育工作者的神圣职责。 老师在教给学生知识的同时还应该注重其德育方面的教育。 【关键词】小学英语 德育教育 英语活动设计 我们在小学英语的教学中要有意识、 有计划、有目的地对学生进行德育教育。在优化课堂结构，渗透德育的同时，让孩子感受到心灵的洗涤，同时也把英语的学习变得生动、活泼而有趣。 一、教材中的德育教育 文明礼仪篇：文明礼仪是精神文明的一个重要内容， 是个人道德品质的外在表现， 也是衡量个人教育程度的标尺之一。 现行的英语教材中的很多语句都可以成为文明礼仪的范本。 如：给他人带来不便 时道声“ Excuse me. ” 在得到他人帮助时不忘说声“ Thank you ！”别人诚心道歉时可回应： “That ’s OK.”作为礼仪之邦的中国，培养学生良好的文明礼仪也是我们英语教师的责任。 因为孩子们的文明礼 1 最新资料欢迎阅读 仪程度不仅仅是其个人的事情， 也是树立国家形象， 体现国家文明的 标志。 爱国主义篇：英语教育属于跨文化教育。在新版课程标准中，小学英语课程目标结构中对情感态度的描述，要培养孩子的祖国意识，祖国意识即是指了解祖国、热爱祖国、为祖国的发展作贡献的精 神等情感态度。新标准英语第十二册《 He spent about 21hours in space》描述了 2003 年 10 月，我国“神舟五号”飞船搭载宇航员杨 利伟登上太空， 实现中华民族飞天梦想的故事。 这是我国航天发展史 上的里程碑，也是中国人在攀登科技高峰漫漫征程上又一伟大壮举。 课后我让孩子们收集我国航天英雄杨利伟的相关事迹。 通过课文的学 习和课后资料的收集，孩子们不仅对这位“从飞行员到航天员，从普 通军人到航天英雄” 的宇航员产生了崇高的敬佩之情， 也对我们的伟 大祖国在航天领域取得的不凡成就感到非常自豪。 很多孩子都在课后 表示长大以后要成为杨利伟那样的英雄，为我们的国家做出贡献。 社会美德篇。社会美德包含的内容是比较广泛的， 包括助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。众所周知，少年时期是个人品德形成的最重要阶段。小学的英语教学中，教师要抓住有利时机，在课间、课余有意识的加入社会美德方面的教育和引导。例如，在教学新标准英语第九册《 Today is Halloween 》时，除了让孩子了解国外的重要节日， 我也将中国的新年和万圣节作为对比内容教学。 通过对比，让孩子增强对中外传统节日的认识和了解。 同时我针对不同的节日向孩子提问，如： “春节到了，我们除了穿新衣服，得红包等以 2 最新资料欢迎阅读 外， 可以做些什么？” 引 孩子 ：“我 可以 朋好友拜年；可以自己 手包 子 父母吃” 等等，通 个活 培养孩子尊老 幼、尊敬 、孝敬父母的美德。 二、活 中的德育教育 理想的英 堂教学 孩子 提供一个 好的外 学 境， 即能使学生 得更多的直接使用英 的 合和机会， 学生“沉浸” 在使用英 的 境中（即我 常 的“ 境” ） 行有意 的交 活 ，在英 活 中德育教育也是无 不在。 北 大四年 上册《 It ’s too expensive 》 述了去商店 物 的故事。我利用周末的 班上的几名同学去商 模 物的整个 程。孩子 在交流中除了 本中的 句， 商品的价格是否合理， 种模 程培养了孩子生活的自理能力， 也 立了孩子朴素、勤 的意 与 。 在教学 程中我 孩子以鼓励、 表 等 极 价方式 主。 此， 我 自己准 了一套英 价用的印章，上写： good、great 、 perfect ?等 。以此在每 各 行 比，表 突出 的学生 会 得印章。在我的鼓励下，大多数孩子听 比以前 真了， 手 言的孩子也更多了， 作 完成的 量也相 提高了。 种鼓励的 价 方式， 孩子在表 中充分体会了学 趣， 从而极大地激 了孩子 的 趣， 学生的自尊心和自信心以及促 孩子的健康成 都有着 深 的影响。 当然，所 “学高 ，身正 范。 ”古今中外的教育家无不 3 最新资料欢迎阅读 调身教胜于言教。要求学生做到的事情，教师首先应该做到，而且应该做到更好，更具有示范性。教师的一举一动、一言一行都对学生起着潜移默化的作用。所以，作为教师，我们更需要加强自身的修养，以身作则，以自己高尚的师范道德影响学生。 “润物细无声”应该是在英语教学中实施德育教育的最佳描述， 英语作为一门外来语言本身就带有极大的文化差异和外域特征。 学生 要学好语