《山坡羊 潼关怀古》教学设计.docxVIP

《山坡羊 潼关怀古》教学设计 一、导入：（4） 还记得上学期我们在欣赏苏轼的《念奴娇赤壁怀古》时听 的那首歌吗？这其实是明代的杨慎写的一首咏史词。我们再 来听一遍吧。每次听这歌总觉得它充满了一种历史沧桑之 感，在沧桑中又透出几许人生空幻的色彩。无论是秦始皇还 是汉武帝英雄霸主叱咤风云的丰功伟绩终将被历史的长河 带走。但唯有青山与夕阳是不会改变，亘古悠长的。那白发 渔樵才是世外高人,任它惊骇涛浪、是非成败，他只着意于 春风秋月，在握杯把酒的谈笑间，固守那份宁静与淡泊。那 份旷达与超脱正是出于对历史与人生的大彻大悟的理解。 这就是咏史怀古诗，读这样的诗能让我们忘记生活中种种 的烦恼，能让我们的心胸顿生开阔。杨慎这首词可以算是咏 史怀古诗中的上乘之作。在杨慎之前的元代盛行一种文体， 那就是散曲。叹世、怀古是散曲的流行题材，其中也有许多 佳作，最为杰出的是张养浩所作的《山坡羊潼关怀古》。今 天这节课我们就一起欣赏这首名曲。 二、整体感知。 １、学生听课文录音，模仿朗读。（5） ２、我们知道诗歌的美主要表现在三个方面：音韵美、语 言美、意境美。刚才我们已经通过听配乐朗读与自己朗读初 步体味了音韵美，接下来我们再来休味这首曲子的语言美与 第?1?页 意境美。用什么方法来体味呢？（品味诗中凝练的词，联想 与想象）（２） ３、学生自由朗读点评这首诗。（7） ４、班内交流。（６） ５、教师简评。（