《森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例》(人教).docxVIP

学习必备 欢迎下载 《森林的开发以保护—以亚马孙热带雨 林为例》 1.?教学目标 【知识与能力目标】 1.?了解森林是重要的自然资源和环境资源。 2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性。 【过程与方法目标】 1.?通过资料了解森林的功效。 2．通过活动分析雨林环境效益问题。 3．通过与温带森林系统的对比,说明与雨林生态系统的脆弱性。 【情感态度价值观目标】 认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。 2.?教学重难 【教学重点】 1．?雨林的全球环境效应。 2．?雨林的开发性保护措施。 【教学难点】 理解雨林生态系统的脆弱性。 3、四季的形成。 4.?课前准备 教材、PPT。 第?1?页 学习必备 欢迎下载 6.?教学过程 第一课时 课程安排 教师活动 学生活动 【导入】 森林是人类的摇篮。从提供栖息地、食物和衣物开始，森 林对人类的作用发展至今已经变得非常复杂 【兴趣设问】森林作用有什 么？能否尽可能多的说出 来？ 【新课】 一、森林的作用 【阅读】展示森林的相关材料 【总结】森林的生态，环境效 益 【提问】1、世界森林覆盖率 从古到今发生了怎样的变 化？原因？ 2、为什么目前世界森林大多 学生讨论回答 逐一得出森林的作用：净 化空气，调节气候，防风固沙， 保持水土，涵养水源，保护生 物多样性等 从课文中找出，并作好记号 看图分析，并回答 森林的