(完整)高二语文备课组工作计划(2).docVIP

高二语文备课组工作计划 新的一学期开始了，为了更好的完成本学期的教学工作，现将本学期高二语文组备课工作安排如下： 一．指导思想： 以语文新课标为指导，以学校本学期工作计划和语文教研组工作计划为参考，切实提高全组教师的职业道德修养、业务水平素质和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读一般文言文的能力，掌握语文学习的基本方法和技巧，养成自学语文的习惯，提高文化品位，发展健康个性，形成健全人格。倡导“自主、合作、探究”的学习方式，挖掘潜能，提高素质。 二．教学内容与重点： 人教版语文必修五及选修本教材《中国古代诗歌散文欣赏》教学中要重在阅读技巧的指导与写作能力的训练提高 三．教学基本原则 ．立足教材，服务高考 教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出文体的特点，讲清课文内 容要点，又要结合考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。 ．探究创新，推进课改 继续推进“自主、探究、合作”学习方式的探索与研究。 教学中要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，得出自己的认识与结论，而 不要搞大一统，一言堂；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化对课文的理解，而不要浅尝辄止，小富即安；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，问难质疑，共同提高，而不要死气沉沉，机械呆板。 四．具体措施 ．落实集体备课 明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性， 实行资料资源共享，按照学校要求，每次备课都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、考点、疑点，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。 备课，我们也可以结对子，做到四个落实：课件、教学设计、配套习题（课内课外相结合，可以是自己拟的，也可以是拼版的，但不要随意拿来一份充数）、相关资料（有形的材料），一定要注重可用性和适用性。 我们力争每周都要搞一次集体备课 , 即使不能集中 , 大家也可以小范围交流。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，经验交流，就是自己教学上的一次失误，也可以说出来，避免我们之中的其他人犯同样的错误。 ．相互观摩学习 本学期备课组要多听课，在老教师上示导课的同时，备课组之间还要经常性听课，多借 鉴吸收，多取长补短。 计划每两周上一堂研讨课，自己定课题，定时间，大家评议，共同提高。 ．强化课堂常规 课前三分钟演讲； 每堂课的明确的教学目的； 对教材的理解要力求广 （有拓展）、透（求深入）、准（没有错误） 以上几点是从我们老师的角度谈的，以下说的是对学生的要求 ．强化阅读积累 字词（包括成语）积累，文学文化常识积累，格言警句、华词丽句的积累读书笔记，要勤检查，多督促。 ．强化古文背诵 系统整理必修一至必修五中的所有需要背诵的篇章，以专集的形式印发给学生，并通过 晨读时间反复诵读与检查，强化记忆，丰富底蕴。 ．明确考核原则 总成绩 =平时表现（作业完成情况、积极参与程度、同步测试成绩） +模块考试成绩改革评价制度，旨在强化学生良好学习习惯的养成。 ．进行专项训练 钢笔字训练，内容可以背诵相关，不作统一要求，可因人而异。争取开展一次书法竞赛。阅读周周练（古文、现代文，最好是高考题） 大作文二、三周一次 五、每周具体安排 周次 时间 内容及负责人 第 1 周 9 月 1 号 -----7 号 集体备课：必修五第二单元（负责人：刘桂媛） 《归去来兮辞》 第 2 周 9 月 10 号 -----16 号 集体备课：第二单元（负责人：杜瑞歌） 文言文《滕王阁序》 《逍遥游》 作文训练：缘事析理，学习写得深刻 第 3 周 9 月 17 号 -----23 号 集体备课：第二单元（负责人：葛丽娜） 文言文：《逍遥游》《陈情表》 第 4 周 9 月 24 号 -----30 号 集体备课：第一单元（负责人：张文周） 《林教头风雪山神庙》 《装在套子里的人》 作文训练：讴歌亲情，学习写得充实 第 5 周 10 月 7 号 -----13 号 集体备课：第一单元（负责人：岳瑞峰） 《边城》《咬文嚼字》 第 6 周 10月14 号 -----20 号 集体备课：第三单元（负责人：刘桂媛） 《说木叶》《谈中国诗》 第 7 周 10月21 号 -----27 号 集体备课：第四单元（负责人：杜瑞歌） 《中国建筑的特征》 《作为生物的社会》 《宇宙的 未来》 作文训练：锤炼思想，学习写得有文采 第 8 周 10 月 28 号 ----11 月 3 号 集体备课：梳理探究（负责人：葛丽娜） 文言句式、古文化常识、有趣翻译 第 9 周 11月4 号 -----1