部编人教版三年级语文上册教案设计 金色的草地2（精选编写）.pdfVIP

部编人教版三年级语文上册教案设计 《金色的草地》导学案 学 语 任课教 授课年级 三年级 课题 《金色的草地》 郑改丽 科 文 问题生成及 课 课型 1 课时 授课时间 年 月 日 问题解决课 时 知识目标： 1、认识 11 个生字，写会 10 个生字。积累部分好词句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者对蒲公英 教学目标 的喜爱之情。 技能目标：学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 情感目标：激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然 和谐共处的意识。 1、理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情。 教学重难点 2 、学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯 关键问题 作者喜欢什么颜色？为什么？ 教学方法 探究交流 布置学生课外搜集有关蒲公英的文字资料或开花时的图片，有条件的可以 教学准备 亲自观察。多媒体课件 教学过程设计 情境 教学环节 时间 教师行为 期望的学生行为 创设 1、导入新课。 2、指导学生用自己喜欢的方式熟读 积极发言，认真倾 课文，了解课文内容，掌握精彩词 听，及时解决预习中 一 、导读检 句。 没有弄明白的问题。 测。 5 导入 3、在一定的语言环境中正确掌握和 运用生字词。 4、能围绕课文主题发现有价值的问 题。 1、深入学习课文，体会课文中所表 小组内交流预 达的情感。 习中存在的问题，就 创设 二、研读文 15 阅读 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 不懂的问题进行讨 本。 情景 完成活动单“核心问题生成”。 论，选择有价值的问 题进行讨论。