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大班体育：舞龙 活动目标： 1 、通过多人配合创编各种舞龙的方法，提高同伴间合作的能力。 2 、对民间舞龙活动的兴趣，参与舞龙游戏，体验舞龙的热闹气氛。 活动准备： 经验准备：幼儿欣赏过舞龙图片、视频 物质准备：音乐“金蛇狂舞”，纸球、报纸等。 活动过程： 一、说一说：节日舞龙（知道舞龙是一种传统的庆祝中国节日的方式） 1 、导入语：上次我们欣赏过舞龙的视频，大家都想试试看，今天我们 就来学一学舞龙。 2 、关键提问：他们在干什么？你什么时候见过？ 小结：舞龙是一种传统的庆祝中国节日的方式，过元宵节、中秋节、春 节这些节日时都会舞龙， 热热闹闹的， 非常好看。 看看他们是怎么舞龙的？ 他们有些什么特别的地方？ 二、做一做：神气的龙（多人配合创编各种舞龙的方法） 1 、幼儿分成四人一组，成立舞龙小队，学一学舞龙的动作（幼儿用报 纸自由练习） 要求：报纸捏住四个角，报纸不断。 2 、教师示范：舞龙有很多种，今天我们就来学一下“蟠龙出海”。 动作要求：先蹲后起，一个接着一个。 第 1页 / 总共 17页 3 、幼儿自由练习，教师巡视幼儿帮助纠正动作。 4 、关键提问：舞龙动作还有那些 ? （幼儿积极表演，师幼共同总结） 小结：摇头摆尾 （左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作 彩龙旋转）；灵龙戏珠 ( 龙头跟着彩球灵活运动，后面的人跟着龙头运 动 ) ； 首尾合一 （龙头与龙尾连接在一起围成圆圈状） 等等 三、游戏：舞龙（龙头、龙身、龙尾在跑动的过程中动作协调一致，感 受中国过节时舞龙的热闹气氛） 1. 幼儿二组并一组，选一个幼儿拿彩球，彩球到哪里，龙头龙身就要 跟到哪里。幼儿再次练习。 2 、播放音乐“金蛇狂舞”，幼儿跟着音乐，自由练习舞龙，彩球随着 音乐上下飞舞，变换行走路线，龙头追随着彩球高低舞动，后面舞龙身、 龙尾的幼儿跟紧前面的幼儿，避免扯断龙身。 3 、音乐响起，随着音乐节奏的变化，改变舞龙的姿势，感受热闹的气 氛。 4 、活动结束，幼儿做放松运动。 活动目标： 1 、通过多人配合创编各种舞龙的方法，提高同伴间合作的能力。 2 、对民间舞龙活动的兴趣，参与舞龙游戏，体验舞龙的热闹气氛。 活动准备： 经验准备：幼儿欣赏过舞龙图片、视频 物质准备：音乐“金蛇狂舞”，纸球、报纸等。 第2页 / 总共 17页 活动过程： 一、说一说：节日舞龙（知道舞龙是一种传统的庆祝中国节日的方式） 1 、导入语：上次我们欣赏过舞龙的视频，大家都想试试看，今天我们 就来学一学舞龙。 2 、关键提问：他们在干什么？你什么时候见过？ 小结：舞龙是一种传统的庆祝中国节日的方式，过元宵节、中秋节、春 节这些节日时都会舞龙， 热热闹闹的， 非常好看。 看看他们是怎么舞龙的？ 他们有些什么特别的地方？ 二、做一做：神气的龙（多人配合创编各种舞龙的方法） 1 、幼儿分成四人一组，成立舞龙小队，学一学舞龙的动作（幼儿用报 纸自由练习） 要求：报纸捏住四个角，报纸不断。 2 、教师示范：舞龙有很多种，今天我们就来学一下“蟠龙出海”。 动作要求：先蹲后起，一个接着一个。 3 、幼儿自由练习，教师巡视幼儿帮助纠正动作。 4 、关键提问：舞龙动作还有那些 ? （幼儿积极表演，师幼共同总结） 小结：摇头摆尾 （左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作 彩龙旋转）；灵龙戏珠 ( 龙头跟着彩球灵活运动，后面的人跟着龙头运 动 ) ； 首尾合一 （龙头与龙尾连接在一起围成圆圈状） 等等 三、游戏：舞龙（龙头、龙身、龙尾在跑动的过程中动作协调一致，感 受中国过节时舞龙的热闹气氛） 1. 幼儿二组并一组，选一个幼儿拿彩球，