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精品文档 教师农村支教工作总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改 ---- “支教”工作是市教育局 为了充分发挥市区学校的辐射示范作用，旨在建立和完善以城带乡、 城乡互动、共同提高，缩小城乡教育差距，促进城乡学校的均衡发展。 下面是由小编为您整理的“教师农村支教工作总结”， 仅供参考，欢 迎大家前来阅读！ 教师农村支教工作总结 （一） “支教”工作是市教育局为了充分发挥市区学校的辐射示范作用， 旨在建立和完善以城带乡、 城乡互动、共同提高，缩小城乡教育差距，促进城乡学校的均衡发展。 难忘的 20xx 年 9 月，作为市实验中学“支教”教师的我，带着领导对我的信任， 同事们对我的鼓励与支持， 带着与教改同行了三年的学生的牵挂和对同事们的眷恋，来到 xx 中学，开始了为期一年的“支教”生涯。 我深知这不只是组织对我的重托与信任， 更多是感到一种责任和义务。 转眼间，一年的支教工作已经结束。一年来，可以说我随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。正如罗曼·罗兰所说：“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。”走过这一年的历程， 将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富， 更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出， 就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。 1 精品文档 一、思想选择远方，不怕风雨。 支教对我们每个支教老师来说， 是一次磨练， 毕竟它打破了原有 的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我 “支教”之前，自己已经做好了充分的思想准备， 不管遇到多大困难， 一定要坚持下来，尽自己最大的努力尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与本年组的老师沟通交流， 传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 “支教”这一年来，要克服的最大困难要属于改变我的生活起居习惯了。 由于农村学校普遍教学效率现在依然较低， 要取得好成绩， 学生和老师还是得靠时间加汗水加班加点。 我担任的是毕业班班主任工作， 每天早晨必须在六点以前到教室维护学生的学习秩序。 晚上十点半左右等学生全部就寝之后才算结束一天的工作。 每周星期六才能回家一趟， 星期天下午又得匆匆赶到学校， 一个星期只能在家呆一个晚上。 每次离家总是对瘦弱的妻子和不满 4 岁的儿子有些歉疚和不舍。 刚开始的时候还真的很不适应，可是这些并没有削弱我在这里发光发热的热情， 因为工作的过程得到认可是幸福的。另外，想到这里的老师也有在市里居住的， 他们不也是这样几年、 甚至几十年如一日的献身农村教育， 都毫无怨 言，并还那样的乐观面对， 而我仅仅是一年的支教工作，这点困难算 得了什么。为了支持我的工作，我们家可以说是“全家总动员”。儿 子白天交待给我年迈的父母看管， 晚上则由爱人下班后带着， 从不让 我操心。爱人曾鼓励我说：“既然选择了远方就要风雨兼程”。妻子 的这句话，激励着我走完了“支教”这一年四季的希望之旅。 2 精品文档 二、工作行者，收 微笑。 1、迅速了解情况，及 入角色。 我接任的是九年 七班的班主任工作，全班共有 60 名学生。由 于原班主任 走了， 所以学生的一些情况只能靠我自己去了解， 我尽 可能多的和学生 在一起，与他 学 ， 理想，以心交心，以 待 ，我把自己真正融入他 当中，成 他 的一 。我 些学 生并没有什么大的前途理想， 大部分学生 是因 父母“要我来 我才来 的”， 所以学生的学 没有 大的主 性和 极性。 初步了 解了学生的思想状况， 接下来我就开始了解学生的学 情况。 些学 生的文化知 不如城里的孩子， 是由于父母文化水平的局限， 教育 念的偏差，外出打工等因素的影响， 孩子缺乏必要的激励和引 ， 关注孩子学 的甚少， 各方面 展是“自然状 ”—— 其自然。 学 生 天真淳朴，却 得有些木 。学生思 慢， 言 白，作 拖 拉也就不足 奇了。开始每上一 ，尽管我做了充分的 前准 ， 并把 生互 的“版本”降了又降， 但 堂教学的 尬 是 出不 ， 我自以 比 适度的 ， 学生却 口 舌、 茫然不知??在一次摸 底考 中，， 分的没有， 90 分以上的只有几个，最低分 30 几分， 是我教学十几年来 到的最差的成 。 看到那一排 的分数， 我 在感到惊 的同 ，也深深地感受到了肩上担子的沉重。 2、踏踏 教 ，全心全意育人。 情况了解清楚了， 接下来的工作就是脚踏 地， 一个一个的解决 。 3 精品文档 晚上躺在床上， 脑袋里又回想起学生们一个个鲜活的面容。 他们都是和城里的学生一样活泼可爱的祖国未来之栋梁啊， 他们的人生之旅很长，我该教会他们怎么为自己设计未来， 教会他们怎样树立起自己正确的处世态度！我认为，成人比