大班主题活动：住在树上的动物.pdfVIP

大班主题活动：住在树上的动物 ——语言 艺术活动目标： 1. 欣赏儿歌美妙 意境，并且学会续编儿歌 . 2. 想像住在树上的动物 . 活动重难点： 懂 得欣赏，学会续编儿歌 . 活动准备： 1. 事先探索幼儿探访小蚂蚁、小毛 虫、麻雀等小动物在树上的活动 . 2. 图片：小蚂蚁、小毛虫、松鼠、麻 雀 . 3. 挂图一棵树 儿歌挂图 4. 光碟 活动过程： 一、谈话 导入，师幼互相打招呼 . 教师： ——平时周末的时候小朋友们都会去 那些地方玩呢！ 幼 1：去玩得好的朋友家 幼 2：爸爸妈妈带我去游 乐场 幼 3 ：爸爸妈妈带我们去公园（追问：那在公园里你会看到什么？ 有很多茂盛的树木 . ） 如幼儿没有说到茂盛的树木时，老师及时的说出 来： 教师： ——小朋友你们平时公园还会见到很多茂盛的树木是吗？ ——那你们在树上会见到哪些动物呢？ 幼儿回答： 幼 1：小鸟 幼 2：松鼠 幼 3：蛇 教师： ——如果是你，你住在树上的哪个地方？ 为什么？ 幼 1：我会住在树的下面，在夏天的时候就可以乘凉 . 幼 2：我会住在树干上，就可以和树上的动物朋友做朋友 . 幼儿回答 . 欣 赏儿歌，听听儿歌里都有哪些小动物在树上 . 教师：接下来我们一 起来听一听，齐老师带来有关在树上动物的儿歌，听一听有没有你们见到 的动物 . ——教师有感情的朗读 提问：请小朋友说说你刚才在儿歌里听 到了哪些动物，它们在干什么？ ——幼儿回答 ——播放光碟，出示挂 图，在欣赏的过程中边出示相应的图片 . 教师：再次欣赏儿歌，我们在 来仔细的欣赏一次儿歌，在欣赏的过程中来听听一 第 1页 / 总共 10页 ——语言 艺术活动目标： 1. 欣赏儿歌美妙 意境，并且学会续编儿歌 . 2. 想像住在树上的动物 . 活动重难点： 懂 得欣赏，学会续编儿歌 . 活动准备： 1. 事先探索幼儿探访小蚂蚁、小毛 虫、麻雀等小动物在树上的活动 . 2. 图片：小蚂蚁、小毛虫、松鼠、麻 雀 . 3. 挂图一棵树 儿歌挂图 4. 光碟 活动过程： 一、谈话 导入，师幼互相打招呼 . 教师： ——平时周末的时候小朋友们都会去 那些地方玩呢！ 幼 1：去玩得好的朋友家 幼 2：爸爸妈妈带我去游 乐场 幼 3 ：爸爸妈妈带我们去公园（追问：那在公园里你会看到什么？ 有很多茂盛的树木 . ） 如幼儿没有说到茂盛的树木时，老师及时的说出 来： 教师： ——小朋友你们平时公园还会见到很多茂盛的树木是吗？ ——那你们在树上会见到哪些动物呢？ 幼儿回答： 幼 1：小鸟 幼 2：松鼠 幼 3：蛇 教师： ——如果是你，你住在树上的哪