人教版小学数学五年级上册第一单元知识点带习题.docxVIP

第一单元知识点 1、小数乘整数意义：?求几个相同加数的和的简便运算。如： 3.6?×5?表示?5?个?3.6?的 和是多少或者?3.6?的?5?倍是多少。 小数乘小数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。如： 2.6?×0.4?就是求?2.4?的十 分之四是多少。?8.5?×3.4?就是求?8.5?的?3.4?倍是多少。 2、小数乘法的计算方法?：计算小数乘法时?(注意要把末尾对齐?),?先按整数乘法算出积?, 再看因数中一共有几位小数?,就从积的右边起数出几位?,点上小数点；乘得积的小数位 数不够时?,要在前面用?0?补足?,再点小数点；小数末尾有 0?的要去掉。 3、?一个数?(0?除外?)乘大于?1?的数?,积比原来的数大?,一个数?(0?除外?)乘小于?1?的数?,积比 原来的数小。 4、小数四则运算顺序跟整数是一样的：?即有括号的要先算括号里的?,再算括号外面的?, 如果括号里面有加减法又有乘除法要先算乘除法 ,再算加减法。?没有括号的要先算乘 除法?,后算加减法?,同级运算按照从左往右的顺序计算。 5、积的近似数?求积的近似数的方法：用“四舍五入”法求积的近似数。首先明确要 保留的小数位数；再看保留的小数位数下一位的数字 ,若大于或等于?5?向 前一位进一?,若小于?5?舍去。?求近似数时小数末尾的 0?不能去掉。 6、?一个因数不变?,另一个因数扩大或缩小若干倍（ 0?除外）积也扩大或缩小相同的倍 数。 7、?一个因数扩大若干倍（?0?除外）?,另一个印数缩小相同的倍数?,积不变。 8、?两个因数同时扩大或缩小时?,积就扩大或缩小两个因数扩大或缩小的倍数的积。 9、?一个因数扩大另一个因数缩小?,积就扩大或缩小两个因数扩大或缩小的倍数的商 10、常见的量： 1?吨＝?1000?千克?1?千克＝?1000?克 1?千米＝?1000?米 1?米＝?10?分米 1?分米＝?10?厘米?1?厘米＝?10?毫米 1?米＝?1000?毫米 1?米＝?100?厘米 1?平方米＝?100?平方分米 1?平方分米＝?100?平方厘米 1?平方千米＝?100?公顷 1?公顷＝?10000?平方米 1?平方厘米＝?100?平方毫米 1?时?=60?分 1?分?=60?秒 11?、?整数乘法的交换律、结合律、分配律 ,对于小数乘法也适用?,应用乘法运算定律可 以使一些计算简便。 第一单元练习题 一、填空题。 1.13.65?扩大到原来的?( )倍是?1365;6.8?缩小到原来的?( )是?0.068?。 2.?把?8.25684?保留整数约是?( ),精确到千分位约是?( )。 3.4.09?×0.05?的积有?( )位小数?,5.2?×4.76?的积有?( )位小数。 4.?根据?13?×28=364,?写出下面各式的积。 1.3?×2.8=( ) 0.13?×0.28=( ) 13?×2.8=( ) 0.013?×28=( ) 0.13?×2.8=( ) 1.3?×0.028=( ) 二、判断题。?(正确的画“√”?,错误的画“ ”?) 1.?0.03?与?0.04?的积是?0.12?。?( ) 2.?一个小数的?16.5?倍一定大于这个小数。?( ) 3.?53.78?保留一位小数约是?53.8?。?( ) 4.?一个数乘小数?,积一定小于这个数。?( ) 三、选择题。?(把正确答案的序号填在括号里?) 1.?两个数相乘?,一个因数扩大到它的?100?倍?,另一个因数缩小到它的 ,则积?( A.?扩大到它的?10?倍 B.?扩大到它的?100?倍 C.?扩大到它的?1000?倍 D.?不变 2.?下面各算式中?,得数小于?0.85?的是?( )。 A.0.85?×1.01 B.0.85?×0.99 C.0.85?×1 D.0.85?×2 3.4.8?×37+4.8?×63=4.8?×(37+63)?是应用了?( )。 A.?乘法交换律和结合律 B.?乘法分配律 C.?乘法交换律 D.?乘法结合律  )。 四、在○里填上“?”“?”或“?=”。 57?×0.9?○57?×0.7 6.3?×1.01?○6.3 2.3?×0○1 0.58?×5.5?○5.5?×2 0.23?×1○0.23 0.23?×1.1?○2.3?×0.11 五、计算题。 1.?直接写出得数。 0.6?×0.8= 3×0.9= 2.5?×0.4= 3.6?×0.4= 12.5?×8= 50?×0.04= 80?×0.3= 1.1?×9= 2.?列竖式计算。 1.45?×0.12= 3.08?×0.28= 13.5?×26.7= 3.15?×0.35= 3.?用简便方法计算下面各题。 12.5?×0.4?×2.5?×8 9.5?×101 3.65?×2.8+3