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- 2020-10-10 发布于云南
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部编人教版三年级语文上册教案设计
教学要求:
1、 在自主学习和教师的引导下理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱
之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意
识。
2 、 学会本课生字、新词。
3、 正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点:
1、 学习课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,对自然、生命的尊重、
热爱之情。
2 、学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。
教学难点:
抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化,体会细致观察的重要性,懂得只
有细心地观察,才能发现事物的本质,才能发现生活中的美。
教学课时:两课时
教学进程:
第一课时
教学目标:
1、 学习本课生字、新词。
2 、 读课文,初步了解课文内容。
教具准备:
生字卡片、搜集的资料。
教学进程:
(一) 利用图画激发学生的兴趣,导入新课。
1、 出示图片:蒲公英
同学们,见过这种植物吗?对,它就是蒲公英。
板书:蒲公英
2 、 交流收集到的资料。
蒲公英,别名“黄花地丁” ,菊科。多年生草本植物,含白色乳汁,叶莲座状
平铺,匙形
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