《骆驼祥子》名著导读：虎妞人物分析 教案.pptxVIP

《骆驼祥子》导读教案 执教者：田斌 一、教学目标 把握虎妞人物形象 探究虎妞人物价值 二、教学重难点 重点：把握人物形象 难点：如何客观评价虎妞的一生 三、学情分析 学生名著阅读的兴趣不是很浓，大多数是任务式学习，部分学生可能未读完 整本作品。根据学生对于虎妞的疑问来看，主要集中在虎妞的爱情、虎妞的性格、 虎妞的悲剧命运三点。 四、共生式活动教学 ;;这可是你自己找病，别说我有心气你！” 第十五章 虎妞结婚 干脆利落 事情果然办得很快。虎妞在毛家湾一个大杂院里租到两间小北房；马 上找了裱糊匠糊得四白落地；求冯先生给写了几个喜字， 贴在屋中。屋子 糊好，她去讲轿子： 一乘满天星的轿子， 十六个响器，不要金灯，不要执 事。一切讲好， 她自己赶了身红绸子的上轿衣；在年前赶得， 省得不过破 五就动针。喜日定的是大年初六，既是好日子，又不用忌门。她自己把这 一切都办好，告诉祥子去从头至脚都得买新的：“一辈子就这么一回！” 二、资料链接 老舍对女性的看法 老舍自己说：“我怕写女人；平常日子见着女人也老觉得拘束。在我 读书的时候，男女还不能同校；在我做事的时候，终日与一些中年人在一 处，自然要假装出稳重。我没有机会交女友，也似乎以此为荣。”他还说： “我不大明白妇女的心理”。老舍生活的那个社会本来就男女授受不亲， 老舍年轻时就追求安