- 1
- 0
- 约1.99千字
- 约 3页
- 2020-10-11 发布于陕西
- 举报
PAGE
PAGE 1
课 题
2.6 表示物质的符号(第一课时)
学生姓名
备 课 人
集体备课时间
上课时间
学习目标
1、知道化学式所表示的意义,熟悉单质及化合物的化学式的读写规则。
2、通过阅读课本内容,培养归纳整理、寻找规律的学习能力。
3、感受化学式等化学用语给人类的科学学习、交流提供的便利,养成科学严谨的学习探究态度。
学习重点
学习难点
重点:化学式的写法和读法。
难点:化学式的正确书写。
学 习 过 程
学教记录
一、【自主预学】
1、化学式:用 来表示物质组成的式子。
2、化学式书写原则。
①化学式是通过 来确定的,(如水的组成是通过电解水实验,分析产物得到的),不能凭空想像;②一种物质(纯净物)只有 化学式。
3、单质化学式的写法:
您可能关注的文档
- 人教版高中语文必修五第9课《说“木叶”》授课课件.ppt
- 人教版高中语文必修五第9课《说“木叶”》同步经典课件.ppt
- 人教版高中语文必修五第9课《说“木叶”》同步授课课件.ppt
- 人教版高中语文必修一第6课《鸿门宴》经典宽屏课件.ppt
- 浙教版科学1.5《植物生殖方式的多样性(第二课时)植物的无性生殖》说课稿.doc
- 浙教版科学1.5《植物生殖方式的多样性(第一课时)被子植物的有性生殖》表格教案.doc
- 浙教版科学1.5《植物生殖方式的多样性(一)》经典课件.ppt
- 浙教版科学1.5《植物生殖方式的多样性(一)被子植物的有性生殖》课件.ppt
- 浙教版科学1.5《植物生殖方式的多样性》教案实录.doc
- 浙教版科学1.5《植物生殖方式的多样性》实用课件.ppt
原创力文档

文档评论(0)