造价软件培训课程 房间组合及绘制 房间组合.docVIP

《造价软件培训课程》 PAGE 1 教 学 分 析 课题 房间组合定义及绘制 教学时间 30分钟 课程类型 讲授新课 教学设备 多媒体机房 授课方式 设计任务；教师演示；学生练习 教学方法 任务驱动教学法；演示观摩法；归纳总结法； 教 学 目标 知识目标：掌握房间组合装修的种类和方法，学会从图纸上识读房间组合的种类； 能力目标：能自己根据图纸在造价软件上设置房间组合的属性； 素质目标：培养严谨、科学的工作态度 教 学 重 点 房间组合装修的属性定义 教 学 难 点 房间组合的识图及分类 教 学 回 顾 教 学 过 程 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计 意图 一、 导入 通过展示造价软件中首层的三维立体图引入本节课的内容。 提出任务： 房间组合做法定义 积极思考。 激发学生的学习兴趣。 二、 提出问题，分组讨论 房间组合的组合方法 提问 定义房间组合时需要如何识图？ 学生分组讨论，汇报小组讨论结果 引入知识点 三、 归纳 讲解 房间组合的方法 （1） 首层门厅（有吊顶）的房间组合 因本工程门厅顶有一本分是空的，所以门厅就分成了一部分有吊顶，一部分没有吊顶，为了画图方便，我们在此组合成两个房间，操作步骤如下; 单击“ 房间”→单击 “新建” 下拉菜单→单击“新建房间”，→修改房间名称为“首层门厅” →双击“构件名称”下的“首层门厅” →软件默认房间组合的各个构件，其中软件默认的地面1、内墙面1（砌块）、地面1房心回填是正确的，其余是不正确的，我们需要对其修改，修改步骤如下： 单击“ 踢脚1”→单击 “删除”，弹出“删除”，对话框→单击“确定”，→单击“天棚1” →单击“删除”， 弹出“删除”，对话框→单击“确定”， →单击“ 吊顶1”→修改吊顶“离地高度”，为“4200”→单击“独立柱”， →单击“删除”， 弹出“删除”，对话框→单击“确定”。 用同样的方法建立其他房间组合的属性 （3）画首层各房间 选中“构件名称”下“首层门厅（有吊顶）”→单击 “点” 按钮→单击 “首层门厅（有吊顶）”内任意一点，弹出“提示信息”，软件提示：“墙面墙裙装修不能布置在虚墙上” （也就是软件不会计算虚墙上的装修，我们“关闭”就可以了），→单击“关闭” →单击右键结束，这样“首层门厅（有吊顶）”房间就装修好了。 （4）用同样的方法画其他房间 教师演示： 认知听讲 知识点讲解 四、 实训 学生根据演示自己识图操作软件，找出房间组合的种类和做法，定义属性。 演示操作： 教师演示基本过程，学生开始自己操作。 巡回指导：纠正学生出错点。 分组训练：以小组为单位相互讨论并操作。 知识点，通过教师演示，巡回指导、分组考核加以突破。 五、 总结 总结同学们的识图、定义过程中出现的问题，具体说明具体的原因和应该如何定义。 课堂评价： 对表现突出的小组和个人进行表扬。 分析： 分清房间组合的种类及每一类的组合方法 激发学生的学习动力。 拓展 延伸