储蓄卡(三年级第一学期品德与社会)教案.docVIP

PAGE 1 11.小小储蓄卡(三年级第一学期) 第一课时 课时目标 1、认识各种银行，各种储蓄卡。 2、了解去银行储蓄的有关知识、学会去银行储蓄的方法。 3、初步懂得储蓄利国利己，树立勤俭节约的好习惯。 教学重点 了解去银行储蓄的有关知识、学会去银行储蓄的方法。 教学准备 储蓄罐、多媒体、玩具ATM机。 教学过程： 活动一：比较古今储蓄方法，揭示课题。 活动目的：了解储蓄卡的好处，初步懂得储蓄利国利己。 预设时间: 10分钟 活动过程: 1. 出示储蓄罐 你们知道它可以用来干什么？ 2、简介古人储蓄的方法。 3、媒体出示储蓄卡，揭示课题。 4、小组讨论：比较储蓄卡和储蓄罐的区别。 5、全班交流。 6、小结。 （出示板书：安全方便 储存无限 随时取用 利国利民） 活动二:初步认识各种银行及各银行的标志 活动目的：通过看书、交流、游戏活动，认识各种银行及各银行的标志 预设时间: 7分钟 过渡：生活中究竟有哪些银行呢？看书P53。 1、指名交流。 2、（看媒体）认一认各银行。 3、认识银行标志。 小组活动：银行标志“对对碰”（代表交流） 4、你还知道哪些银行？你是怎么知道的？（交流） 5、小结。 活动三：看录象，和班级小朋友去银行存款。 活动目的：初步了解去银行储蓄的有关知识。 预设时间: 8分钟 活动过程： 1、你们有没有去银行存过钱呢？第一次去银行存钱要注意些什么呢