《西欧经济和社会的发展》示范教学设计【初中历史人教版九年级上册（统编）】.docxVIP

PAGE10 / NUMPAGES10 第13课 《西欧经济和社会的发展》 教学设计 教材分析 《历史课程标准》要求：从手工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 本课是部编版九年级上册第五单元的第一课，中世纪晚期是欧洲社会的一个转型期，这一时期政治、经济都发生了巨大的变化。新的生产方式和经营方式以及这一新的生产方式和经营方式所带来的社会关系的变化，预示着资本主义萌芽的发展、 强大，为文艺复兴运动提供了经济上的条件。 教学目标 1.了解中世纪晚期，农村垦殖运动的发展的史实，知道欧洲庄园逐渐衰落和瓦解的史实。 2.了解租地农场的特点以及新的手工业经营的特点；通过土地关系的变化和手工业的发展，知道中世纪欧洲资本主义的萌芽出现。 3.了解中世纪富裕农民和市民阶级的出现及其意义。 教学重难点 【教学重点】 欧洲庄园的衰落。 【教学难点】 租地农场、手工业的发展、商人地位的变化产生了早期的资本主义萌芽。 教学过程 【导入新课】 展示图片： 教师：中世纪的欧洲庄园经济持续繁荣多年，但到了晚期，却走向了衰落，欧洲社会进入一个转型期。庄园经济为何会走向衰落？这个转型期有何新的现象出现？带着这些问题，今天我们一起来学习《西欧社会和社会的发展》。 （设计意图）通过图片和教师的讲解，使学生思考中世纪欧洲庄园制度的衰落和新现象的出现，以问题的方式引发学生思考