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宝应县2020-2021初二物理 审批人: 主备:
《一、光的色彩 颜色》学习指南
班级___________ 姓名___________ 学号___________
【自主学习】
1.晴朗的夜晚,皎洁的月光下,小宝的家人正在寻找小宝。如图漫画中
的许多现象可用物理知识解释,请举出其中的2处并做出解释。
(1) ,(2) 。
2.夏天,卖西瓜的人通常会撑起一顶半透明的红色的遮阳伞,在伞的下面
放上一个剖开的西瓜,路过的人看到这剖开的西瓜特别的红,纷纷过来买。你知道卖西瓜的人为什么要撑起一顶红色的伞吗?
【课堂导学】
一、光源
1.日常生活中,还有哪些物体能发光呢?
2.请大家想一想,刚才我们提到的物体中哪些是自己发光?[来源:学科网]
3.现有几种光源太阳光 激光 萤火虫 点燃的蜡烛 舞台灯光 闪电 [来源:学
请你定一种标准,分分类。
4.你觉得月亮,钻石是否可以称之为光源?为什么?成为光源的条件是什么?
二、光的色散
1.太阳是最常见的天然光源,阳光的颜色是 色?
2.光的色散活动: 提供器材:三棱镜,用三棱镜对着灯光,慢慢旋转角度,在光屏上,你看到了什么?有哪些颜色?
3.这表明太阳光是由_______(选填“单一”或“多种”)色光组成的。
4.举例生活中有色散现象吗?
三、色光的混合
透明物体的颜色
活动1:器材:手电筒(发出白光),红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸。
动手做一做:能否得到红光、绿光和蓝光。
红色玻璃纸只能通过____光;绿色玻璃纸只能通过____光;蓝色玻璃纸只能通过____光。
透明物体只能透过与它颜色 (相同/不同)的光。透明物体颜色由 它的色光决定。生活中有相应的应用吗?
光的三原色
活动2:利用刚才的器材你还能得到其他颜色的光吗?
比一比,看谁得到的颜色多。
红光+绿光= 光 红光+蓝光= 光 蓝光+绿光= 光
光的三原色: 、 、 。
为什么把它们称之为光的三原色?
四、物体的颜色
1.没有光照到物体上时,你能看到物体的颜色吗?
2.思考讨论:在自然光条件下,即白光照射,为什么我们却可以看到五彩斑斓的景物?
当光照到不透明物体上时,不透明物体只反射与其________( 相同/不同)的色光,而吸收与其________(相同/不同)的色光。
五、光能
阅读课本p58-59:光能的利用
①太阳能发电站:太阳能转化为 能;
②植物的光合作用:太阳能转化为 能;
③太阳能热水器:太阳能转化为 能。
六、课堂小结
这节课你学到了什么物理知识?
【课堂达标】 等第
1.把一个转盘分为6部分,用彩色笔交替涂上蓝色、绿色、红色如图所示, 若快速转动转盘,看到的盘面的颜色可能是:( )
A.蓝色 B.绿色 C.红色 D.白色
2.关于颜色的说法,不正确的是:( )
A.能使各种色光全部反射的不透明体的颜色是白色的
B.能把各种色光都全部吸收的不透明体是黑色的
C.如果不透明体能使各种色光几乎全部反射,那么这个物体是黑色的
D.隔着蓝玻璃片看红布,红布是黑色的
3.书本是白纸上印有黑字,每个字都看得特别清楚,我们之所以能看清楚这些字的主要原因:( )
A.白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛
B.白光照到书上,白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛
C.黑字比白纸反射光的本领强
D.白光照到书上,白纸反射出白光进入眼睛,而黑字不反射色光
4.在用蓝色光照明的室内切开一个红壤西瓜,则看上去瓜瓤是______色,绿色瓜皮是______色。
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