要发挥家庭教育在高职学生理想信念教育中的重大作用.docxVIP

最新资料欢迎阅读 要发挥家庭教育在高职学生 理想信念教 育中的重大作用 [ 摘 要] 本文作者通过对家庭教育在高职学生理想信念教育中的 重要地位、家庭教育的特点和优势、 家庭教育在理想信念教育中应当 把握的重要环节以及家长责任心和教育能力等问题的阐述， 提出应当 发挥家庭教育在理想信念教育中的重大作用， 把高职学生培养成现代 化建设合格的建设者和接班人。 [ 关键词 ] 家庭教育 高职学生 理想信念教育 作用此论文为湖北省教育厅科研课题论文（ 2005y326） 作者简介：吴鸣（ 1964—），女， 1987 年毕业于华中师范大学，现为湖北黄冈职业技术学院副教授。 列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路的明灯” 。没有理想，就没有坚定的方向。理想表现为奋斗目标，它总是指向未来，对人们的行为有导向、驱动和调控作用。 在人生发展过程中，理想激励我们不断超越自己，成就美好未来。 高职学生要成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，就必须有理想。 一、家庭教育在高职学生理想信念教育中的重要地位 1 最新资料欢迎阅读 理想信念对于高职学生的成长成才是至关重要的， 而高职学生的 理想信念是由他们所接受的家庭教育、学校教育和社会教育所决定 的，其中家庭教育对高职学生的影响是最大、最深远的。据对我院 级学生理想信念状况调查分析，学生现有理想的形成，受家庭影响的人占 62.3%；在学生成长过程中，对其人生观、价值观影响最大的是家庭（占 66%的人），对学生思考人生重大问题产生正面影响最大的也是家庭（占 77.6%的人），在实现理想的过程中，有 39.6%的学生希望得到来自家长的指导和帮助。 这说明家庭教育对孩子成长成才的指导和帮助，是学校教育和社会教育所无法取代的。 二、家庭教育的特点和优势 在孩子的理想信念教育方面， 家庭教育具有学校教育和社会教育所无法企及的特点和优势，主要表现为： 第一、家庭教育具有长期性。 家庭教育贯穿于孩子成长发展的全过程，经历了孩子的胎儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期等人生各个阶段。 家庭教育的长期性， 可以克服学校教育追求短期教育目标的弊端， 把孩子置于一个长远的发展规划之中， 对父母给孩子进行终身规划，提供理想信念指导十分有利。 第二、家庭教育的高效性。父母与子女之间的血缘或抚养关系，使得父母对子女的天性秉赋、 身心状况、成长经历等一般都能了如指掌，加之子女对父母的依恋和信赖，这种零距离状态，便于父母为孩 2 最新资料欢迎阅读 子树立远大理想提供易于被孩子接受的、针对性较强的指导。 第三、家庭教育的便利性。实践证明最好的道德教育发源地，首先是家庭，其次是学校，再次才是社会。家庭是塑造个人品格的第一所，也是最重要的一所学校。正是在家庭中，每个人受到他最好的或是最坏的道德熏陶。 家庭生活内容丰富多样， 充满了教育资源和教育契机，父母对孩子可以遇事而诲，遇物而诲。这种便利性还可以使父母针对孩子的成长阶段和个性特质，指导孩子作好阶段性目标的规 划，督促孩子克服困难，对理想身体力行，并且当主客条件发生变化时，父母还可及时帮助孩子权衡利弊，顺应时势，对奋斗目标和计划作出适当调整。 第四、家庭教育的示范性。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，父母对孩子的教育主要是通过言传身教的方式实现的，其中身教重于言传。父母的言谈举止，为人处事，会对孩子产生潜移默化的影响。 三、家庭教育中要把握好理想信念教育的几个基本环节第一、父母应当引导子女确立崇高远大理想。 不向上看的人往往向下看， 精神不能在空中翱翔就注定要葡萄在地。一个人追求的目标往往决定着他的发展前景和速度， 一心向着目标前进的人，整个世界都会给他让路。要让孩子有健康、快乐、充实的人生，就必须使孩子有理想、有追求，而且志存高远，因为崇高远大的理想可以激发人的智慧和潜能， 实现更大的人生价值。 对于孩子 3 最新资料欢迎阅读 人生理想的确立， 父母应当认真听取子女的心声， 帮助子女分析他们的能力和兴趣爱好， 引导孩子将个人奋斗目标纳入国家发展的方向和人类进步的轨道，协助子女确立切合自身实际的远大理想。 第二、父母应当协助子女制定实现理想的可行性目标计划。 凡事预则立，不预则废。成功的道路是由目标铺成的，正如 18 世纪发明家兼政治家富兰克林所说： “一个能力很一般的人，如果有个好计划，是会有大作为的” 。制定目标计划的一个最大好处是有助于人们安排经营工作的轻重缓急， 没有这些目标， 人们很容易陷进与理想无关的现实事务中，成为琐事的奴隶。因此，要实现任何理想，就必须设定一连串的目标。因此，父母应当协助子女从实际出发，制定出切实可行的实现理想的目标计划。 第三、父母应当鼓励和督促子女为实现理想而努力奋斗。 理想变为现实不是一蹴而就的， 也不是一帆风顺的， 往