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- 2020-10-11 发布于浙江
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;; 有一年,我回家乡去,遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。我仍然像40年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下文学的种子。;;1、老师是谁?
2、老师把我领进什么门?;娓娓动听 身临其境
戛然而止 引人入胜
恭恭敬敬;娓娓动听:
身临其境:
引人入胜:;
正月 正在 行礼 银行
炊烟袅袅 身临其境 戛然而止
引人入胜 恭恭敬敬 娓娓动听;; 轮到给我们一年级上课,田老师先把这首诗念一
???,又串讲一遍,然后编一段故事,娓娓动听地讲起来。;
一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿,去姥姥家,一口气走出二三里。眼前有一个小村子,只有四五户人家,家家炊烟袅袅。娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚。亭子外边,花开得正茂盛,小孩儿越看越喜爱,伸出指头点数儿,嘴里念叨着:“……八枝,九枝,十枝。”她想折一枝来,戴在耳丫上。妈妈喝了住她,说:“你折一枝,他折一枝,后面歇脚的人就不能看景了。”后来,这里花越开越多,数也数不过来,变成了一座大花园……; 我听得入迷,恍如身临其境。田老师戛然而止,我却仍在发呆,直到同桌捅了我一下,我才惊醒。 ; 那时侯的语文叫国语。田老师每讲
一课,
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