中班音乐活动小脚踢踏舞教案.docVIP

中班音乐活动小脚踢踏舞教案 中班音乐活动小脚踢踏舞教案主要包含了设计意图， 活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，学习看图谱踩踏舞 垫上相应方向的箭头，表现音乐的节奏，能大胆想象， 设计创编不同的节奏型并用小脚踩踏的方式表现， 适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看小脚踢踏舞教案吧。 设计意图： 《 3-6 岁儿童学习与发展指南》艺术领域目标中指出： “幼儿要具有初步的艺术表现与创造能力。”其中强调“4 -5 岁幼儿能用拍手、 踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏”。 在室内儿童游乐场里， ”跳舞毯”游戏吸引了孩子们的 兴趣，用脚打节奏的方式引起了我的注意。 同时，在日常教学活 动中，幼儿经常接触的节奏游戏很少用脚来完成， 新颖的游戏方式会激发他们更好的理解和表现音乐， 于是，我利用孩子们最近喜爱且熟悉的“郊游”音乐， 设计了《小脚踢踏舞》 的节奏活动。本次活动以学习看图谱踩踏舞垫上相应方向的箭头表现音乐节 奏为基础， 鼓励幼儿大胆想象， 设计不同的节奏型并用小脚踩踏的方式表现， 实现舞动小脚的同时思维也舞动起来。 活动将通过观察模仿、实际操作、创作表现三个层次让幼儿玩转节奏。 － 1 － 活动目标： 1. 学习看图谱踩踏舞垫上相应方向的箭头， 表现音乐的 节奏。 能大胆想象， 设计创编不同的节奏型并用小脚踩踏的 方式表现。 体验用小脚进行节奏活动的乐趣。