专业园地 专业人才培养方案 附件3-工程机械运用技术专业人才培养方案（20161018）.docxVIP

PAGE PAGE 14 广东交通职业技术学院 GuangDong Communication Polytechnic 工程机械运用技术专业 （Construction Machinery） 2016级人才培养方案 汽车与工程机械学院 二O一六年三月 内容提要 专业名称 工程机械运用技术 专业代码 520110 学 制 全日制三年 招生对象 高中毕业生 人才培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，主要面向工程机械维修、售后服务、营销、公路机械化施工建设等企事业单位，掌握扎实的维修与检测、使用与维护、销售与管理、工程机械施工等基本理论和专业技能，具备良好的职业道德和团队精神等职业素养，能运用现代技术手段从事工程机械检测、维修、营销及管理、公路工程机械化施工等岗位工作的，具有创新精神的技能型人才。 目标岗位（毕业3－5年）的描述 技术服务主管；区域销售主任；班组长、施工主管； 人才培养规格的亚型 技能型 所属本校专业群名称 汽车专业群 课程门数 42 专业核心课程门数 6 专业核心课程名称 1、汽车机械基础技术应用；2、液压与液力传动；3、底盘构造与维修；4、发动机构造与维修；5、挖掘机诊断与检修；6、工程机械电液控制系统检修； 职业资格证书 考取中级以上筑路机械修理工(维修电工、工程机械操作工等)等级证书 必修课程总学分 107 必修课程总学时 2352 选修课程总学分 13 选修课程总学时 246 第一课堂学分 125 第二课堂学分 10 总学时数 2598 理论总学时 1093 实践总学时 1505 理论课占总学时比例 42% 实践课占总学时比例 58% 其他说明 撰稿者（签名） 审稿者（签名） 审核单位（专业教学指导委员会） 主任（签名）： （二级教学部门代章） 审批单位（学校教学工作委员盖章） 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、专业名称与代码 3 （一）专业名称 3 （二）专业代码 3 二、学制与招生对象 3 （一）学制 3 （二）招生对象 3 三、人才培养目标 3 四、职业岗位分析 3 五、人才培养规格 4 （一）人才培养规格的亚型 4 （二）知识、能力、素质要求 4 1、知识结构要求 4 2、能力结构要求 5 3、素质结构要求 5 六、专业群 6 七、课程体系 6 （一）课程体系结构 6 （二）课程（含实训）设置 9 1、公共基础课 9 2、通识课与公共选修课 14 3、专业基础课/基本技能课 14 4、专业课/综合技能课 18 5、集中实践课/特色技能课 22 6、第二课堂项目 25 八、考核标准 25 （一）专业基础课、专业课程的考核标准 25 （二）整周实训、课程设计考核标准 26 （三）顶岗实习、毕业设计/论文/综合测试考核标准 27 九、毕业要求 27 （一）学分要求 27 （二）计算机能力要求 28 （三）外语能力要求 28 （四）职业资格证书要求 28 十、教学安排 28 （一）教学周历表 28 （二）教学进程计划表 31 十一、其他说明 31 附件: 31 1. 教学进程计划表(EXCEL表) 31 2. 第二课堂项目的学分说明及考核要求表 31 3. 教学资源配置建议 31 （一）校企合作，产教融合 35 （二）师资队伍 35 （三）校内外实践教学条件 35 工程机械运用技术专业人才培养方案 一、专业名称与代码 （一）专业名称 工程机械运用技术 （二）专业代码 520110 二、学制与招生对象 （一）学制 实行弹性学制，一般为全日制三年，最长可延长至六年。 （二）招生对象 高中毕业生 三、人才培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，主要面向工程机械维修、售后服务、营销、公路机械化施工建设等企事业单位，掌握扎实的维修与检测、使用与维护、销售与管理、工程机械施工等基本理论和专业技能，具备良好的职业道德和团队精神等职业素养，能运用现代技术手段从事工程机械检测、维修、营销及管理、公路工程机械化施工等岗位工作的，具有创新精神的技能型人才。 四、职业岗位分析 本专业可从事的工作岗位，可分为第一就业岗位（毕业前3年）、目标岗位（毕业3－5年）、未来发展岗位（毕业5年后），各岗位描述见下表。 岗位分类 岗位名称 岗位描述 第一就业 岗位 维修技术员 主要面向品牌代理企业，从事工程机械设备的基本故障诊断、总成维修，液压系统、柴油机、电器系统等保养任务等工作。 销售代表 主要面向品牌代理企业，从事工程机械设备的