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- 2020-10-13 发布于天津
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相似三角形教学案淄川区双沟中学马莹学习目标探索相似三角形的本质特征初步认识特殊与一般之间的辨证关系运星相似三角形的本质特征解决问题学习重点相似三角形本质特征的正确运用教学过程一明确学习目标学生阅读并注意关键词探索新知一相似三角形的本质特征什么是相似多边形什么是相似比口答你认为相似多边形与相似三角形有什么关系口答的两个三角形叫做相似三角形相似三角形的叫做相似比请判断下列两个三角形是否一定相似为什么两个全等三角形两个直角三角形两个等腰直角三角形两个等腰三角形两个等边三角形已知你会得到哪些结论新知归纳
4?5相似三角形(教、学案)
淄川区双沟中学马莹
学习目标:
1、 探索相似三角形的本质特征,初步认识特殊与一般之间的辨证 关系。
2、 运星相似三角形的本质特征解决问题。
学习重点:
相似三角形本质特征的正确运用。
教学过程:
一、 明确学习目标。(学生阅读,并注意关键词)
探索新知。
(一)相似三角形的本质特征:
1、 什么是相似多边形?什么是相似比? (口答)
2、 你认为相似多边形与相似三角形有什么关系? (口答)
3、 的两个三角形
叫做相似三角形。相似三角形的 叫做相
似比。
4、 请判断,下列两个三角形是否一定相似?为什么?
(1) 两个全等三角形
(2) 两个直角三角形 (3
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