人教版九年级物理全一册课时训练：第二十章电与磁　第1节　磁现象　磁场　第1课时　磁现象.docVIP

第二十章　第1节　磁现象　磁场　第1课时　磁现象 一、选择题 1.在举行沙滩排球比赛的场地上,人们往往先通过“磁选”对沙子进行处理。“磁选”是选走沙子中的 (　　) A.粗的沙子和小石块 B.铜、铝碎片 C.玻璃和塑料碎片 D.铁钉、铁片 2.如图1所示,能够自由转动的小磁针静止时的指向正确的是 (　　) 图1 3.有外形相同的两根钢条M、N,按图2甲、乙两种方式接触时,它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是 (　　) 图2 A.M无磁性、N无磁性 B.M无磁性、N有磁性 C.M有磁性、N无磁性 D.M有磁性、N有磁性 4.为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如图3所示四个实验,根据实验现象能够确定该铁棒具有磁性的是 (　　) 图3 5.现有a、b、c三根铁棒,为确定铁棒是否有磁性,将三根铁棒如图4所示悬挂,根据图示情况可知 (　　) 图4 A.a、b一定有磁性 B.a、b有可能都没有磁性 C.b、c一定有磁性 D.b、c有可能都没有磁性 6.“新闻:磁性鞋带扣让你跟系鞋带说再见,如图5所示,把鞋带裁剪到合适的长度,然后将模块串进去,之后两边一碰即可牢牢地把鞋带系紧。”下列说法中正确的是 (　　) 图5 A.两模块相互接触的一侧一定是同名磁极 B.两模块相互接触的一侧一定是异名磁极 C.两模块中,其中一块有磁性,另一块可能是铁块 D.两模块中,其中一块有磁性,另一块可能是铜块 7.如图6所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下端是N极)。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图7中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是 (　　) 图6 图7 二、填空题 8.我国古代劳动人民有许多重大的发明创造。如图8所示的司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状,放在一个水平光滑的“地盘”上制成的,静止时它的长柄指向南方,说明长柄是磁体的　　　　极。? 图8 9.通过对如图9所示的现象进行观察可知,条形磁体磁性最强的部位在磁体的　　　　,磁体的这一部位又称为　　　　　。磁体都有　　　　个磁极。? 图9 10.如图10所示,一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了。实际上这张新钞票依然完好无损,这里应用了磁现象的有关知识。原来,这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离,笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁体,则笔头内的材料可能含有 　　　　　(选填“铜”“铁”或“塑料”)。若想探究笔头内的材料是否有磁性,现提供下列器材: ①小磁针、②大头针、③碎纸屑,其中可用来完成探究任务的有　　　　(填序号)。? 图10 11.如图11甲所示,一个条形磁体摔成两段,取右边一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则右边这段裂纹处的磁极是　　　　极。如果把这两段磁体沿裂纹吻合放在一起,这两段磁体会相互　　　　(选填“吸引”或“排斥”)。? 图11 12.如图12所示,磁悬浮地球仪是利用　　　　　　　　　　　的原理制成的;转动地球仪时,底座与地球仪之间的斥力将　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。? 　图12 13.小科同学将数枚1元硬币放在两根平行的条形磁体上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”,如图13所示。 图13 (1)小科的“硬币桥”是利用硬币被磁化后具有　　　　性而相互吸引搭成的。? (2)相邻的两枚硬币的边缘A、B是　　　　名磁极。? 三、作图题 14.根据图14中小磁针的位置,标出甲、乙两个条形磁体的N极和S极。 图14 四、实验探究题 15.小明利用如图15所示的装置探究磁化过程,图中容器内装的是一些铁屑,铁架台上所夹的是一根较长的软铁棒。 图15 (1)比较甲、乙两图中的现象可知:当磁体靠近软铁棒时,软铁棒由于被　　　　而获得　　　　。? (2)小明将图乙中的条形磁体拿开,发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来,这说明软铁棒获得的磁性　　　　　(选填“能够”或“不能够”)长期保持。? (3)小明用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验,发现将条形磁体拿开后,铁屑经过较长的时间后才掉下来,这说明钢保持磁性的能力比软铁　　　　(选填“强”或“弱”)。? (4)小明用形状完全相同的铜棒重做上述实验,发现甲、乙两图的实验过程中,铁屑均不能被吸引上来,这说明铜　　　　(选填“是”或“不是”)磁性材料。? 答案 1.D　2.D　 3.D　 4.C　 5.C　 6.C　 7.C 8.南(S)　 9.两端　磁极　两 10.铁　①②　 11.N　吸引　 12.同名磁极相互排斥　不变 13.(1)磁　(2)异 14.如图所示 15.(1)磁化　磁性 (2)不能够　 (3)强　(4)不是