13.和时间赛跑第一课时.pptVIP

13.和时间赛跑 学习目标： 1、我能认识6个生字，会写13个生字。 2、我能正确、流利地朗读课文。 3、我知道课文写了哪些事? 自学指导一： 请同学们自由朗读课文、要求： 读准字音，读通句子，并能把课文 读通顺。（5分钟后比谁读的好） 自研共探一 （1）、自由读课文，对子互读， （2）、组内交流词语认读 赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、 狂奔、暑假、受益无穷、 将来 假若 （3）、指名分节读课文，指导读好难读的段落。 （4）、小组长组织组内交流讨论，把讨论的结果做好记录。 学情展示一 展示主题一：我能掌握本课的字词。 展示主题二：我能把课文读通顺。 （1）组长抽签确定展示主题。 （2）小组分工，在小组预展。 （3）小组在展板前以各种形式展示，（板演、朗读、） （4）其他小组评价质疑。 自学指导二 请同学们再读课文：想想课文讲了哪些事？ （五分钟后交流结果）） 自研共探二 1、自由读课文，把课文读正确读流利。 2、再读课文：想想课文讲了哪些事？ 3、作者通过和时间赛跑明白了什么道理？ 学情展示二 展示主题：我是是小小解说员。 （介绍课文写了哪些是事。） （1）小组分工，在小组预展。 （2）小组在展板前以各种形式展示，（演说、朗读、） （3）其他小组评价质疑 巩固提升 (一)、拼一拼，写一