四年级【科学(人教版)】动物的分类 第二课时3任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 科学 年级 四 学期 上 课题 《动物的分类》（第二课时） 教科书 书名：义务教育教科书 科学 四年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年 5 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.识别常见动物的类别，描述某一类动物（如爬行动物、两栖动物）的共同特征。 2.能根据体内是否有脊椎，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 3.通过收集和分析有关动物的信息获取动物分类的证据。尝试根据某些特征对动物进行分类；会用图示符号、统计图表等方式记录整理信息，陈述证据和研究结果。 课前学习任务 课上学习任务 【学习任务一】 边听介绍，边填写动物信息记录单： 序号 动物 身体结构 身体表面 运动方式 1 2 3 4 5 【学习任务二】 在这几节课中我们认识了哪些种类的动物？请你将我们认识过的动物进行分类，填写下面的框架图。（最下面一行填写动物名称。） 学习 1．观看有关动物的科学纪录片。 2．观看有关动物的科普图书。