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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 小学数学优质教学教案设计 小学数学教学教案设计是怎么样的呢?想了解教师是怎么辛苦设计教案的吗?下面是我分享给大家的小学数学教学教案设计的资料，希望大家喜欢! 小学数学教学教案设计一、乘法运算律数学教案 【教学内容】 四年级(下)第17～18页例1～2，练习四第1题。 【教学目标】 1.经历在计算和解决问题的具体情景中探索发现乘法交换律、结合律的过程。 2.理解并掌握乘法交换律和结合律，初步能用这两个运算律解释计算的理由。 3.体验数学与日常生活密切相关，培养学生自主探索数学知识和应用数学知识解决简单实际问题的能力。 【教学重点】 在具体情景中探索发现乘法交换律、乘法结合律。 【教学过程】 一、 创设情景，探索新知 1.教学例1 出示例1图，学生独立列式解答，然后在小组中互相交流。 板书：9×4=36(个)，4×9=36(个)。 学生观察板书，思考：这两个算式有什么特点? 板书：9×4=4×9。 教师：你还能写出几个有这样规律的算式吗? 板书学生举出的算式。 如：15×2=2×15 8×5=5×8 教师：观察这些算式，你发现了什么? 学生1：两个因数交换位置，积不变。 学生2：这就叫乘法交换律。