初中化学精品资料《第十单元酸和碱》单元复习教案.docxVIP

昌乐县初中化学课堂教学设计 第 十 单元 第 6 课时 总第 课时 备课时间 8 月 30 日 课 题 课标 教材 及学 情分  第十单元《酸和碱》单元复习 课型 复习课 设计人 郝双凤 本单元分为两部分。 第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发， 介绍了几种常见 酸和碱的性质及用途， 并说明酸和碱各有其相似性质的原因。 第二部分在酸和碱性质及 用途的基础上， 进一步介绍了酸和碱之间发生的反应——中和反应以及中和反应在实际 中的应用，溶液的酸碱度等。 在内容安排上， 注意联系学生的实际， 选择学生日常生活或平时实验中常见的物质， 通过实验来说明酸和碱的性质和用途。 在学习完单质、 化合物、 氧化物等概念以及学完 析 金属材料、溶液等知识之后的新内容，是对以上的综合应用和拓展，也是对盐、以及复分解反应的学习铺垫，可以说是起到承上启下的作用。 能够区分酸碱指示剂，并能应用酸碱指示剂解决具体实际问题。 了解浓硫酸、 浓盐酸的物理性质； 能够运用盐酸、 稀硫酸的主要化学性质和用途来解 教 决实际生活问题。 学 3. 了解氢氧化钠、 氢氧化钙的物理性质； 能够运用氢氧化钠、 氢氧化钙的主要化学性质 目 标 和用途来解决实际生活问题。 4. 了解中和反应以及应用。掌握溶液酸碱度的表示方法—— pH。 重点：酸和碱的化学性质。 重点 难点 难点：利用酸和碱的主要化学性质和用途来解决实际生活问题。 教学 酚酞 石蕊 盐酸 硫酸 氢氧化钠 氢氧化钙 浓硫酸 PH 试纸 玻璃片 准备 玻璃棒 烧杯 试管 生锈的铁钉 石灰水 第十单元 酸和碱复习 板 一、酸碱指示剂 四、 中和反应 书 二、常见的酸 五、溶液酸碱度的表示方法——PH 设 计 三、常见的碱 教学过程 改进补充建 师生活动 议 知识回顾： 1、酸都具有相似的化学性质，是因为不同的酸溶液中都含有相同的 （填 化学符号）； 碱都具有相似的化学性质，是因为不同的碱溶液中都含有相同的 （填 化学符号）； 盐在水溶液中能解离出 和 。 2、浓酸的特征： 浓盐酸易 ，当打开盛浓盐酸瓶塞，会看到瓶口有 ； 浓硫酸具有 性，常做某些气体的干燥剂，如可干燥 ； 浓 硫 酸 还 具 有 性 ， 不 慎 将 浓 硫 酸 沾 到 皮 肤 和 衣 服 上 ， 应 立 即 ，再涂上 ；稀释浓硫酸时，一定要把 沿器壁慢慢注入 中，并不断搅拌。 3、盐酸和硫酸的用途很广：如生活中都可以用它们来 等，人体胃液 中含有 ，可以帮助消化。 4 、氢氧化钠俗称 、 、 ；氢氧化钙俗称 和 。 氢氧化钠固体是  （色、态），溶于水时  热（放或吸），曝露在 空气中易  和 ，故氢氧化钠应  保存。 5 、 列 举 氢 氧 化 用 6、酸和碱与酸碱指示剂的反应  钠 和 氢  氧 化 钙 。  在 生  活 中 的  应 显示的颜色 酸溶液  碱溶液 石蕊溶液 酚酞溶液 7、酸的主要化学性质 盐酸（ ） 硫酸（ ） 与活泼金属的 镁 铁 反应 铝 与某些金属氧 铁锈 化物的反应 氧化铜 与碱的中和反 烧碱 应 熟石灰 与某些盐的反 碳酸钙 应 8、碱的主要化学性质 氢氧化钠（ ） 氢氧化钙（ ） 与酸的反应 与某些 非金 属氧化 物的 反应 与某些 可溶 盐的反应  HCl SO2 CO2 硫酸铜溶 液 9 、溶液的酸碱度可用 表示，用 可测定溶液的酸碱度。 pH ，溶液为酸性； pH ，溶液为中性； pH ，溶液为碱性。 酸性越强， pH 越 ；碱性越强， pH 越 。 10、中和反应特指 和 的反应，它属于 （填基本反 应类型）。 经典例题： 知识点一、酸碱指示剂 【例 1】下列说法中不正确的是 ( ) A. 石蕊试液是一种酸碱指示剂 B. 酸溶液能使红色石蕊试纸变蓝 C. 酸溶液中都含有氢离子（ + D. 碱溶液中都含有氢氧根离子（ - H） OH） 解析： 酸碱指示剂变色的原因，是因为酸碱指示剂与酸（或碱）电离出的 H+（或 - OH）发生作用，导致其存在的形式发生了变化，而出现指示剂的颜色变化。酸指 的是电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。 碱 指的是电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化 合物。 答案： B 知识点二、常见的酸 【例 2】构建模型和构建知识网络是化学学习中重要 的学习方法， 李华同学利用左手构建酸的性质知识网 络，如图所示，请结合图示回答下列问题： 1）如用湿润的 pH 试纸测定盐酸的 pH，则结果会（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）． （2）图中①的现象是： ． （3）写出一个符合图中③的化学方程式 （4）图中性质④属于 反应（填基本反应类型）． （5）图中⑤的性质在工业上可用于 （填用途） 解析： （ 1）测定盐酸的 pH 时，用蒸馏水湿润 pH试纸后，