书记员工作实务 书记员工作实务 书记员工作实务课程标准.docVIP

PAGE 1 《书记员工作实务》课程标准 【所属系部】社会法律工作系 【适用专业】法律文秘 书记官 【计划学时】72 一、课程设置 （一）课程定位 1.《书记员工作实务》是我院法律文秘专业中最重要的专业核心技能课程。 法律文秘专业是我院的重点专业，该专业2002年被北京市教委确定为市级教学改革试点专业，2007年9月被市教委确定为市级高职示范性专业建设项目。本专业的主要任务是为北京法院培养胜任书记员工作的高技能法律技术人才，据2008年的统计数据，北京市各级人民法院书记员总数的80%是本专业的毕业生。 法律文秘专业按照书记员的岗位要求进行课程设置，课程体系包括三个模块：基础知识课程、职业素质拓展课程和书记员岗位技能课程，这三个课程模块全面培养了学生从事书记员工作所需掌握的知识、素质和实务技能，并为学生的可持续发展打下良好基础。在这三个课程模块中，书记员岗位技能课程是最重要的课程模块，它的培养目标是书记员的职业核心技能。 《书记员工作实务》这门课程是法律文秘专业的重点建设项目，是岗位技能课程模块中最重要的核心技能课程，它承担的培养任务是教会学生书记员工作应该“做什么”、“怎么做”以及怎样才能“做得更好”，直接对接书记员职业能力的培养目标。 法律文秘专业课程体系 书记员岗位需求 培养目标 主要课程 对接资格证书 基础知识课程 职业基础知识 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、宪法、法理学、民法原理与实务、刑法原理与实务、行政法与行政诉讼、经济法原理与实务、民事诉讼原理与实务、刑事诉讼原理与实务 职业素质 拓展课程 职业综合素质 计算机应用基础、实用英语、英语口语、高职语文、公共关系学、 心理健康教育、中国文化、形体训练、口才训练、现代职业礼仪 计算机等级证书 英语等级证书 书记员岗位 技能课程 职业核心技能 书记员工作实务 庭审速录 办公自动化 法律文书写作 会议管理与档案管理 秘书学与秘书实务 速录等级证书 秘书资格证 2.本课程对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用。 本课程的任务是解决书记员工作“做什么”、“怎样做”和“做得好”这三个问题。 在课程中，我们通过再现工作情境和进行工作分析来让学生知道书记员工作应该“做什么”；通过讲解工作程序和工作步骤让学生知道书记员工作应该“怎么做”；通过讲解工作原理和进行单项实战训练和综合实战训练进一步提高学生的职业能力和职业素养，使书记员工作“做得更好”。 通过本课程的学习，学生可以较好掌握审判流程中书记员的各项工作任务和工作技能，形成职业化的思维习惯，养成职业化的工作方式，到法院工作后能够胜任书记员的各项基本工作以及基础的法官助理工作，对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑和促进作用，具有其他课程无法替代的重要作用。 3.《书记员工作实务》课程与其他课程的衔接关系 《书记员工作实务》作为法律文秘专业最重要的专业核心技能课程，是以基础知识课程和职业素质拓展课程的学习为前提，并结合书记员岗位技能课程模块中的其它课程，共同为学生走上实际工作岗位顶岗实习提供有力保障。 课程设计理念与思路 1.引进首都先进法官做专职教师，与法院专家共同开发课程。 为了使课程开发更具有专业性，我院引进了有8年法院实践工作经验的首都先进法官做专职教师带头开发课程和教材。该教师曾荣立人民法院“二等功”和“三等功”，并荣获“首都先进法官”称号，《北京法官》以“审判调研双争先”为题报导过其先进事迹。该教师在法院从事过3年书记员工作和5年法官工作，不仅熟悉书记员的各项具体工作，还了解法官对书记员的具体要求，在课程开发和教材建设方面有很强的专业性。目前，我院开发的高职教材《书记员工作原理与实务》经过3年的不断完善与补充，已经正式完稿，并与法律出版社签订了出版合同，2009年6月将正式出版。 另外，本专业还聘任北京高院、北京第二中级人民法院、海淀法院、朝阳法院等多家法院的在职法官担任专业委员会主任和成员，与法院专家共同研究书记员的职业能力要求，根据书记员的工作任务和工作过程研究开发课程。 2.以书记员工作任务为目标开发课程，充分体现课程的职业性和实践性。 书记员是法官的助手，其工作任务是配合法官完成审判工作，主要从事民事案件、行政案件和刑事案件从庭审前到庭审后整个工作流程中的审判辅助工作，如办理庭审前的准备工作、送达诉讼材料、接收核对证据、发布开庭公告、宣布法庭纪律、担任庭审记录、打印并送达裁判文书、整理装订卷宗及完成法官交办的其他事务性工作。 根据书记员的工作任务和特点，我们把法院的审判工作流程确定为本课程的学习领域。然后，根据我校学生的特点把审判流程又细分为庭审前、庭审中和庭审后三个阶段。之所以