物理化学教学大纲 （供材料工程专业用） 物理化学教学大纲 （高分子 .docVIP

PAGE PAGE 14 物理化学教学大纲 （供材料工程专业用） 物理化学教学大纲 （高分子材料、化学工程专业用、生命科学学院的生物工程、生物技术和生物化工专业也可参照使用） 总 说 明 一、大纲编写依据： 参照国家教委编写的物理化学教学大纲，（供化学专业试用），并依据所选用的教材：天津大学编《物理化学》（第四版），及近几年的教学实践，编写本教学大纲。 二、本课程的目的和任务 物理化学是化工类专业的一门基础理论课。本课程的目的是在已学过一些先行课的基础上，运用物理和数学的有关理论和方法进一步研究物质化学运动形式的普遍规律。 大纲贯彻理论联系实际与少而精的原则，使学生了解并掌握物理化学的基本理论，以增强他们在实践与科学研究中分析问题与解决问题的能力。 本课程主要包括化学热力学，化学动力学，电化学和分散系统四个部分，通过教学的各个环节，必须使学生达到各章所提出的基本要求。《统计热力学初步》这一章不作统一要求。 为了培养学生的独立学习与工作能力，讲授内容应分清主次，在注意系统性的原则下，着重讲解教材的重点与难点，胶体的大部分内容可由学生自学而达到教学要求，对带星号的章节，可按教学的实际情况取舍。 习题课是重要的教学环节，教师必须予以重视。 讲授大纲与各章节的基本要求 绪 论 着重阐明物理化学的意义，介绍学习物理化学的方法。 第一章 气体的PVT性质 基本要求 本章着重复习理想气体状态方程，分压定律和分体积定律，介绍理想气体的微观模型。介绍实际气体的范德华方程与维里方程，了解实际气体的临界性质与压缩因子图。 基本内容 1、熟练掌握与应用PV=nRT。 2、熟练掌握与应用分压定律与分体积定律。 3、理解（P+a/Vm）（Vm-b）=RT及维里方程。 4、了解实际气体的临界性质与压缩因子图。 第二章 热力学第一定律 通过本章的教学初步理解热力学的研究方法——状态函数法，并贯彻到整个化学热力学教学的始终。建立内能与焓是状态函数的概念及其物理意义，并理解状态函数的性质，理解热力学第一定律，并能应用于物理化学过程。 基本要求 1、必须使学生弄清楚热力学的一些基本概念。 2、应使学生知道热、功与内能这三者的区别与联系。 3、必须使学生理解状态函数的意义及其数学性质。 4、明确焓的定义及其意义，明确焓和内能一样也是状态函数。 5、学生应熟练理想气体在等温、等容、等压及绝热过程中，ΔU、ΔH、W及Q的计算。 6、理解盖斯定律是热力学第一定律的必然结果，理解基希霍夫公式的由来，并熟悉这两个定律的应用。 7、可逆过程与可逆功是本章的一个重点与难点。学生必须较好地掌握这两个基本概念。 基本内容 一、热力学第一定律 1、热力学基本概念及术语 2、热力学第一定律的表述与数学表达式 3、Qv=ΔU,Qp=ΔH及H的定义 二、过程热的计算 1、Cv.m与Cp.m Cp.m=f(T). Cp.m与Cv.m的关系 2、由Cp.m计算Qp和ΔH, 3、相变焓、相变过程、相变热的计算 4、化学变化过程，化学反应热效应的计算 化学反应进展度，ΔrHθm、ΔfHθm与ΔcHθm由ΔfHθm计算ΔrHθm 由ΔcHθm计算ΔrHθm 基希霍夫公式：ΔrHθm=f(T) 三、功的计算： 功的一般计算公式 W=-∫P环dv 理想气体的等温可逆过程与绝热可逆过程的功的计算。 其他常见过程功的计算。 第三章 热力学第二定律 本章主要讨论系统变化过程的方向与限度，熵与熵增原理是本章的难点与重点。熵的统计意义能使学生初步理解熵与第二定律的微观含义。热力学第三定律为以后计等物质的规定熵与其他热力学函数提供根据。由于化学反应一般可控制在恒温恒压下进行，所以吉布斯函数的使用也是本章的重要内容之一。 基本要求 1．了解一切自发过程的共同特征，明确热力学第二定律的意义。 2．明确从卡诺热机得出克劳修斯不等式的重要性与熵函数的概念。 3．熟记并理解热力学函数S、A、G的定义与各热力学函数的关系。 4．明确每一热力学函数只是在各自特定条件下才能作为过程进行方向与限度的判据，熟练ΔS和ΔG的计算与应用。 5．熵的统计意认和热力学第三定义只作一般性了解。 6．第二定律的应用举例——克拉贝龙方程 基本内容 一、卡诺循环 二、自发过程的共同特征 三、卡诺定理与热力学第二定律，熵增原理 四、熵函数，熵判据 五、各种典型过程熵变的计算 六、热力学第三定律，规定熵与标准熵 七、亥姆霍兹函数与吉布斯函数 ΔA与ΔG判据 一些基本过程ΔG的计算与应用 八、热力学基本方程与麦克斯韦关系式 吉布斯——亥姆霍兹方程 九、第二定律应用举例——克拉贝龙方程及其应用 第四章 多组分系统热力学 本章讨论多组分系统热力学，使学生理解偏摩尔量的概念与意义，进而引入化学势这个讨论敞开系统与多组分系统非常重要的函数；理