小学英语外研版(三起)三年级下册Module2Unit2教学设计.docxVIP

小学英语外研版（三起）三年级下册教案 Module2Unit2 That man is short. 一、 教学目 ： 1 知 目 ：使学生听懂，会 ，会 ： tall short big small fat thin 及句子： This--- is ---. That--- is---. 能力目 ：提高学生英 口 水平，和运用英 的能力。 3、情感目 ：通 本 的学 ， 学生更喜 物，以激 学 生学 英 的 厚 趣。 二、教学重点：用 This --- is --- .That --- is --- . 描述 物体特征。 三、教学 点： that, thin 的 音。 四、教学用具： 音机，教学卡片。 五、教学 程 一、情境 入 1、Lets say the chant . 2、 答 ： T： Hello ,boys and girls.  Howare you? What’s your favourite song ?/ colour ? Ss: It`s ?..T :What `s this ? Ss : It`s a desk .T What are they ?They are desks ,etc 3、 两个同学到台前来，一个胖的，一个瘦的。做猴子的 作， 老 着 作 ， This monkey is thin ,That monkey is fat . 学生猜猜什么意思。 二、集中 找几组高矮， 胖瘦的同学， 或几个物品介绍他们的特征来呈现出 示单词卡片 tall short big small fat thin ，让学生认读单词 卡片，先师领读再优生领读，小组内用单词卡片，小组长负责教会本 组成员。然后开火车比赛，把全班分为四组比赛。一人读一个单词， 不重复。老师展示卡片，学生一个个的读。读的准确，流利的小组获 胜得分，然后老师边做动作边说 big ，让学生边做动作边做动作边说， 训练学生的反应能力，让学生在放松的情景游戏中掌握 tall short big small fat thin 这几个单词。为课文的学习做好铺垫。 三、学习课文 1、 请学生看书上的图片及句子，初步理解句子含义，并请他 们试着读出来。 2、放录音，请学生先听两到三遍，让学生对句子有个初步的印 象，并通过看、听找到自己还不会读的单词。 3、请学生分句看，如果有些句子学生能读出，则请学生自己读 出。如果学生不会读，则教师读出，学生跟读。 4、再放录音，并在每一句后停顿，请学生分句跟读。 5、请学生跟录音完整的说三遍。 四、模仿操练 学生四人一小组， 根据小组内同学的特点来练习， 巩固所学的知 识，熟练运用了语言，提高学生的综合运用语言的能力。例如： Look at the boys This boy is fat .That boy is thin . Look at the girls This girl is tall .That girl is short . Look at the bags This bag is big .That bag is small. 然后 选几组上台展示 五、巩固练习 1、看活动 3、5 图片练习。 2、分组起来展示。 六、学习活动 4 歌曲，听录音跟唱。学习活动 6 巩固字母 七、课堂检测 一、 找出不同类的单词 big 2.A.  ( (  ) 1. A. B. ) car  panda B. ship  C. fat  C. doll  D. small D. t iger ( )3.A. tree B. lion C. elephant bear ( )4.A. red B. tall C. green blue ()5. A. my B. what C. his D. her 二、 选择填空 ( ) 1. It ’s elephant. A. a B. an C. / ( ) 2. What they? A. are B. is C. at ( ) 3. Look the pandas. A. at B. is C. are ( ) 4. That monkey fat. A. are B. is C. thin ( ) 5. They are . A. tiger B. tigers C. panda 八、家庭作业 听读录音 20 分钟 . （个别完成） 2、用今天学习的句式； This --- is --- .That --- is --- 描 述物体的特征 教后记： 本课主要利用动物卡片、 模仿动物、本班学生特点来学习几个形 容词，学生积极性很高。 老师及时做好评价来调动学生的积极参与的 热情，培养学生学习英语的兴趣。这节课组织的比较好，孩子们忙